莆田学院（人事处）文件

人事[2016]27号

关于举办2016年新教师入职培训的通知

本校各单位：

为使新教师尽快适应学校教学、科研等各方面工作的要求，迈好高校教师职业生涯的第一步，学校决定开展新教师入职培训，现将有关事项通知如下：

一、培训目的

通过培训，帮助新教师尽快掌握高等学校教育教学的基本理论、高等学校教师职业道德规范和所从事岗位的基本技能，了解学校的基本情况以及教学、科研等各方面工作的规范和要求，增强爱岗敬业的责任感和使命感，更好地履行岗位职责。

二、培训对象

2016年新聘的教师（含专任教师、辅导员、实验员及教育管理人员）。

三、培训形式与内容

根据新教师的成长需求，入职培训分三个阶段进行：

（一）第一阶段：统一参加福建省高等学校师资培训中心组织的岗前培训及考试。专任教师、辅导员根据福建省高等学校师资培训中心《关于举办第44—48期福建省高等学校青年教师岗前培训班的通知》要求参加培训，课程有《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《教师伦理学》、《课堂教学技能》和《现代教育技术》等六门课程。学习采取集中面授与在线学习相结合的培训形式。培训学习共170学时，其中集中面授学习48学时（6天），在线学习122学时；教育管理人员根据福建省高等学校师资培训中心《关于举办第20期高等学校教育管理人员管理课程进修班的通知》要求参加培训，培训课程为《高等教育管理学》、《学校管理心理学》，采取集中面授和自学相结合的方式，每门课程50学时。

（二）第二阶段：集中参加校本培训。通过专题讲座、参观等形式，开展校内系列岗位培训。主要内容是校情教育、教师专业道德规范教育、教学规范要求与发展平台、科研工作要求与发展平台、人事管理制度与发展平台等，协助新教师熟悉校情、提高教学水平和提升科研能力，尽快融入学校发展建设之中。

（三）第三阶段：参加各单位安排的业务素质培训，为期四个月，培训形式和内容由各单位自行安排。关于专任教师，各学院（部）应完成的主要工作为：

1．根据新教师的专业和研究方向，指定本学科或方向的学科带头人或学术骨干担任其指导教师，负责其教学、科研的指导工作；

2．组织新教师听取本单位教学经验丰富教师的教学观摩课，要求青年教师在指导教师的指导下接受教学基本功、基本技能训练，并完成本学期第一堂试讲课录像和最后一堂汇报课录像，帮助新教师全面掌握教学方法与技巧，传承优秀教学传统；

3．引导新教师积极开展科学研究工作，将新教师纳入团队或梯队培养计划进行培养和使用；

4．结合指导教师的意见，对新教师在各个环节的表现做出综合评价，作为试用期满考核和转正定级的重要依据。

四、培训要求

新教师要根据通知要求，严格遵守学校集中培训纪律，培训期间实行考勤制度，如确有特殊情况需要请假的，须提前到人事处办理请假手续。无故缺席的，按旷课处理，培训期间缺席2次及以上者不予结业，纳入下一年度补修名单中。

培训结束，参训教师必须结合培训学习及工作实习的实际，撰写心得体会，内容包括学习情况、收获、体会和建议等，字数不少于1500字，并在本单位进行心得体会汇报交流，并由各单位归档。

附件：莆田学院2016年新教师入职培训安排表

莆田学院人事处  莆田学院教师发展中心

 2016年8月15日

附件1：

莆田学院2016年新教师入职培训安排表

暑期培训地点：李文正国际学术交流中心301会议室 录像地点：由学院自行确定（可联系现代教育技术中心微格教室）