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赛出实力，赛出风采
本院各单位：
为落实2016版药学专业人才培养方案，做好2016级药学专业认识实习工作，加强对实践教学的过程管理，提高实践教学质量，特制定本计划。内容如下：
一、认识实习重要性
认知实习是药学专业教学的重要基础环节。实习目的是通过认知药学工作的实际情况，增强新生对药学专业的感性认识，了解药物研发、生产、销售、使用和监管的各个环节，初步了解本专业所学知识和专业技能，为课堂教学及职业发展规划奠定基础。
二、实习安排表
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实习内容 |
实习地点 |
实习时间 |
带教老师 |
带队老师 |
班级分组 |
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了解医院药剂科、药房、临床药学室和配药室等与药学专业相关科室的主要任务和职能 |
莆田学院 附属医院 （新区） |
2017.4.15 周六上午8:30-11:30 |
林琦 |
陈力平 |
药学161 第1组 （1-19号） 药学151转专业学生（2人） |
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2017.4.22 周六上午8:30-11:30 |
林琦 |
陈力平 |
药学161 第2组 （21-38号） 药学151转专业学生（2人） |
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2017.4.29 周六上午8:30-11:30 |
林琦 |
陈力平 |
药学161 第3组 （39-55号） 药学151转专业学生（2人） |
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写实习报告 |
在校 |
2017.4.30前 |
陈健敏 |
无 |
全班 药学151转专业学生（2人） |
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备注：药学151转专业学生（2人）可任选一组，参加1次认识实习即可。 |
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三、学生分组
在认识实习过程中，为维护实习秩序，保障实习效果，采用分组方式进行---分3组，名单见附件1。通过小组讨论、小组动手协作和教师辅导的方式了解简单的实验操作，增强学生的学习兴趣，同时也可以为将来的专业课学习打下基础。
四、有关要求
（一）由带队教师组织药学161全体实习生（53人）和药学151转专业学生（2人），安全按时到达附属医院新区；实习结束后，安全有序返回学校。请携带白大褂和校徽。
（二）不参加认识实习者，不能获得该课程学分；因故无法参加者，必须事前向负责考勤的班委、课程负责人（陈健敏老师）和辅导员报告请假；后续是否需要补充实习，必须征求课程负责人意见。若需要补充实习，一般是安排和同专业下一年级学生一起实习。
（三）在实习过程中，实习生必须自觉维持秩序，遵守实习单位管理规定，听从带教老师安排；按时出勤，主动积极请教，认真自主学习，撰写实习报告并按时提交给课程负责人批改；由课程负责人评定成绩，并及时录入正方教务系统。批改好的实习报告装档好，由课程负责人交到学生所在学院教研办存档。
4、报告封面和正文参照附件2，用A4纸打印，宋体小四号字。
五、考核要求
根据《附件3：认识实习、专业见习成绩评价表》评定成绩---包含两部分：平时成绩（含考勤和课堂表现，占50%）和实习报告成绩（占50%）。成绩评定分为五个等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。
药学与医学技术学院
2017年3月13日
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