关于开展2022年微专业建设项目申报与立项工作的通知

二级学院：

为满足学生多元化发展需要，促进学生跨学科知识能力的交叉融合，培养复合型创新型应用型人才，同时进一步促进产教协同育人、校企合作开发课程，根据《莆田学院微专业建设与管理办法（试行）》（莆院教〔2022〕8号），学校决定开展2022年微专业建设项目申报与立项工作，现将相关事宜通知如下：

一、微专业概念

1.微专业是指本科专业目录外，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程，通过灵活、系统的培养，使学生短时间内具备相应的专业素养和专业能力，提高学生知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。

2.每个微专业需开设 5～8 门课程，总学分控制在 15 学分左右，每门课程原则上为 2～3 学分，学制一般为2年以内。可采用线上、线下、线上线下相结合等多种方式开展教学，学生完成微专业课程学习、达到微专业培养计划要求者可获得学校颁发的微专业学习证书。

3.微专业是对原有专业以及辅修专业的有益补充，与其他的专业相比最突出的特点就在于“微”字，即小而精，在课程的设置上取专业精华之所在。

4.微专业建设可作为学院特色优势课程群建设的抓手，可促进校企合作、校校资源共享与推广，有利于打造学院专业建设和课程建设品牌。

二、申报条件

1.拟建设微专业建设指导思想、目标、任务明确，特色鲜明；鼓励跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队，鼓励学院争取社会资源，与行业企业合作开发微专业。

2.微专业建设要以服务学生发展为中心，要满足我校人才培养的总体定位，满足学生知识能力提升的需求，能够有效提升学生就业竞争力。

3.微专业负责人在教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向，具有高级职称，有一定的教学管理经验。教学团队年龄与知识结构合理、富于创新、团结协作，有承担人才培养模式改革和教学建设任务的能力。

4.申报单位能从政策、人员、经费、场地等多方面支持微专业建设，并为微专业班级配备指导老师，安排专人负责微专业教学管理工作。

三、申报与立项

1.申报人认真学习《莆田学院微专业建设与管理办法（试行）》（附件1），学习借鉴其他学校开设微专业项目名称和课程体系（附件2仅供参考），立足本院办学特色优势，分析研判学生发展需要，确定微专业名称和课程体系。

2.4月20日前填报好《莆田学院微专业立项建设申请书》（见附件1中的附件，含培养方案）。申报单位应确保申请书内容的真实性，签署意见后报教务处,其中电子版发送至31941589@qq.com。

3.教务处组织专家对申报项目进行评审，择优立项。

四、项目建设、运行与验收

1.立项的微专业建设坚持“边建设、边运行”的原则，建设期一般不超过2年。

2.项目运行与实施详见微专业管理办法中的“第四章”，具体的报名组织工作另行通知。

3.项目评估与验收详见微专业管理办法中的“第五章”。

五、经费管理与保障

1.学校为每个立项微专业提供3～5万元建设和管理经费。鼓励学院为微专业建设提供配套经费，确保微专业建设工作顺利开展。

2.学校支持微专业进行课程教材建设，在培育校级精品课程和重点教材时，同等条件下优先立项。

3.微专业教学纳入教师教学工作量统计范围。

4.微专业建设属于专业建设类项目，按照学校教学业绩工作量核算标准给予奖励。

附件1：莆田学院微专业建设与管理办法（试行）

附件2：其他学校开设微专业项目名称和课程体系(供参考） 

教务处

2022年3月20日