一、培养目标
立足莆田、面向福建、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德
和社会责任感以及创新创业意识，适应经济高质量发展与社会主义现代化建设需要，综
合掌握土木工程技术、工程经济、管理、法律和信息技术等知识和能力，获得造价（咨
询）工程师的基本训练，对智能建造的新知识、新技术有一定了解和掌握，主要为建设
项目全过程造价（成本）与投融资管理提供专业化服务，同时提供合同管理以及各管理
要素服务的综合优化的高素质应用型复合人才。
学生在毕业五年左右的预期职业能力如下：
1.职业素养：具有团队协作意识、良好的职业素养、社会责任感和创新精神。
2.专业实践：具有丰富的工程造价管理实践能力，掌握工程造价管理所需的技术、
技巧及现代工具，具备发现、分析、研究、解决以及评价工程造价管理实践的专业能力。
3.综合能力：基本达到注册造价工程师、咨询工程师等国家执业资格的水平，能在
国内外企业/项目中担任技术骨干或中高层管理人员。
4.创新创业：把握工程造价咨询行业的发展动态，能够适应行业变革和环境变化，
有能力引领行业创新或自主创业。
5.终身学习：能够通过持续学习不断拓展专业知识与能力，在职业生涯中持续参加
造价工程师的继续教育与认证，并有能力进入国内外高校进一步深造。
二、毕业要求
毕业要求 1.工程知识:能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决工程造
价实务的复杂问题。
1.1 能够应用数学、计算机、化学、力学等数学与自然科学知识表述工程造价复杂
问题，并进行数学建模、数据分析、计算机求解等。
1.2 能够应用数学与自然科学、工程造价基础知识对工程造价复杂问题进行推演和
分析。
1.3 能够应用工程造价专业知识比较和评价工程造价复杂问题解决方案，并提出改
善方案。
毕业要求 2.问题分析: 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别、表
达、并通过文献研究分析工程造价复杂问题，以获得有效结论。
12.1 能够应用相关科学的基本原理，识别、表达和判断工程造价复杂问题的关键环
节，并结合数学模型方法正确表达工程造价管理复杂问题。
2.2 能够借助文献研究方法，从可持续发展的角度分析工程造价管理复杂问题的影
响因素。
2.3 探求解决工程造价管理复杂问题的多种可选方案，通过文献研究寻求可替代解
决方案，以获得有效结论。
毕业要求 3.设计/开发解决方案：能够设计针对工程造价管理复杂问题的解决方案，
针对工程项目全生命周期各个阶段的特点，进行造价咨询和管理，并能够在工程造价实
践中体现创新意识以及综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 掌握工程建设全周期造价管理的方法和技术，了解影响造价管理目标和方案的
各种因素。
3.2 能够针对特定需求，完成工程建设全过程的造价管理策划，并体现创新意识。
3.3 在造价管理策划中能够考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦
理，以及社会与文化等制约因素。
毕业要求 4.研究: 能够基于科学原理并采用科学方法对工程造价管理复杂问题进
行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1 能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析工程造价管理复杂
问题的解决方案。
4.2 能够根据对象特征，选择研究路线，设计实验方案。
4.3 能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。
4.4 能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求 5.使用现代工具: 能够针对工程造价管理复杂问题，开发、选择与使用恰
当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工程造价管理复杂问题的预测
与模拟，并能够理解其局限性。
5.1 了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和造价管理软件的使用原
理和方法，并理解其局限性。
5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和造价管理软件，对工程造
价管理复杂问题进行分析、计算与设计。
5.3 能够针对具体的工程造价管理问题，通过组合、选配、改进、二次开发等方式
创造性地使用现代工具进行模拟和预测，满足特定需求，并能够分析其局限性。
毕业要求 6.工程与社会：能够基于工程造价管理相关背景知识进行合理分析，评价
工程造价管理实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并
2理解应承担的责任。
6.1 了解专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不
同社会文化对工程造价管理活动的影响。
6.2 能分析和评价工程造价管理实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以
及这些制约因素对工程造价管理实施的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂问题的工程造价管理实践
对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 知晓和理解“联合国可持续发展目标 SDG17”。
7.2 能够站在环境和社会可持续发展的角度思考工程造价管理实践的可持续性，全
生命期造价管理可能对人类和环境造成的损害和隐患。
毕业要求 8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程造价管理
实践中理解并遵守工程师职业道德和规范，履行责任。
8.1 有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情。
8.2 恪守工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范，尊重相关国家和国际通行的
法律法规。
8.3 在工程实践中，能自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉社会责任，理解
和包容多元化的社会需求。
毕业要求 9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负
责人的角色。
9.1 能够在多学科、多样性、多形式（面对面、远程互动）的团队中与其他团队成
员进行有效地、包容性地沟通与合作，完成工程实践任务。
9.2 能够承担个体、团队成员以及负责人的角色，在团队中独立承担任务，组织、
协调和指挥团队开展工作。
毕业要求 10.沟通: 能够就工程造价管理复杂问题与业界同行及社会公众进行有效
沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定
的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，
理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性。
10.2 了解工程造价领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文
化的差异性和多样性，能就工程造价管理问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
毕业要求 11.项目管理：理解并掌握工程造价管理原理与经济决策方法，并能在多
学科环境中应用。
311.1 掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法。
11.2 了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程造价管理与
经济决策问题。
11.3 能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发解决方案的过程中，运用工
程造价管理与经济决策方法。
毕业要求 12.终身学习: 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展
的能力。
12.1 认识到自主和终身学习的必要性，具有自主学习的能力，包括对技术问题的理
解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力，批判性思维和创造性能力。
12.2 具有不断学习和适应技术、经济与社会发展的能力，能接受和应对新技术、新
事物和新问题带来的挑战。
三、学制学位与学分
修业年限：四年；毕业后授予学位：工学学士；学生毕业应达到最低总学分：175
学分。
四、主干学科
管理科学与工程、土木工程。
五、核心课程
工程力学、建筑结构 B、房屋建筑学 A、土木工程材料 B、运筹学、工程项目管理 B、
工程造价管理 A、土木工程施工、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、市政工程
计量与计价、工程计价学、工程经济学、BIM 建筑软件应用、现代咨询方法与实务、项目
决策分析与评价等。
六、主要实践性教学环节
上机：计算机基础课程上机、Access 数据库与程序设计课程上机、画法几何与建筑
制图课程上机、计算机绘图课程上机、房屋建筑学课程上机、运筹学课程上机、BIM 道桥
软件应用课程上机、BIM 建筑软件应用课程上机、工程计价学上机、建筑工程计量与计
价课程上机、安装工程计量与计价课程上机、市政工程计量与计价课程上机、园林绿化
工程计量与计价课程上机、工程造价实务软件应用上机。
实验：工程测量课程实验、土木工程材料 B 课程实验、工程力学课程实验、土力学
与地基基础课程实验、建筑结构 B 课程实验。
实训：土木工程施工实训、工程实训 B、工程造价实务软件应用实训、BIM 建筑软件
应用实训、工程造价专题实作。
课程设计：房屋建筑学 A 课程设计、建筑结构 B 课程设计、土木工程施工课程设计、
45
建筑工程计量与计价课程设计、安装工程计量与计价课程设计、市政工程计量与计价课
程设计、园林绿化工程计量与计价课程设计、工程计价学课程设计。
实习：工程测量实习、认识实习、生产实习、毕业实习。
毕业论文（设计）。
详细内容请下载附件查看