各有关高校：

学生能力达成评价是衡量高等学校人才培养质量的重要手段，是推动专业人才培养质量提升，促进专业教学改革落实到课程教学的有效办法。近年来，随着专业认证在我国的蓬勃开展，学生能力达成评价成为提高认证质量，保证认证工作实效的重要手段。

学生能力达成评价既有学术性，又具有极强的实践特点。为了帮助有关高等学校掌握学生能力达成评价的方法，推动课程目标实现和教师责任落实，改进教学评价，为专业认证打下较好的工作基础，教育部高等教育教学评估中心决定举办“学生能力达成评价”培训研讨会，现将有关事项通知如下：

一、会议内容

1.会议报告：学生能力达成评价的理论与方法；

2.交流研讨：学生能力达成评价实践与经验交流。

二、会议征文

本次会议征集大会交流论文，请参会人员结合工作实际，撰写“学生能力达成评价”主题的教学研究论文，参考专题如下：

1.学生能力达成评价的原理；

2.课程教学的学生能力达成评价；

3.实践教学的学生能力达成评价；

4.非专业能力（如沟通交流能力、终身学习能力）的达成评价。

会议优先接纳论文作者参会，并安排优秀论文作者做大会报告或交流发言。会议选择部分论文汇编成册或结集出版并颁发征文录用证书。论文稿件请于4月30日前发送至renzheng@moe.edu.cn，标题请注明“研讨会论文”。论文字数不超过5000字，格式参考GB7713-87国家标准。

三、参会人员

参会人员包括教学及研究、管理人员，专业不限。

四、会议时间、地点及其他事项

会议时间暂定2016年7月下旬，具体时间和地点另行通知。请报名参会人员于5月30日前将会议回执发至会议联系邮箱。

联系人：董垌希（010-56973133），张璐（010-56973187）

教育部高等教育教学评估中心

2016年1月29日