一、活动背景：
大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节。为进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创建心理健康的良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新的时代、新形势对人才培养的需要，将在本校开展525心理健康月系列活动。
二、活动目的：
为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。并让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。
三、活动主题：
“ 快乐三十六计”
四、活动时间：
2016年5月25日
五、活动地点：一餐前
六、活动对象：全校学生
七、活动单位：
主办方：环境与生物工程学院三委会
承办方：环境与生物工程学院三委会创业实践部
八、活动安排：
（一）前期准备
1、在班级里宣传:让各学院各专业班长及团支书宣传525心理健康日活动，讲述活动的时间、地点、活动环节。
2、广播宣传：充分利用校广播电台宣传。
3、海报宣传：由部门干事联系宣传部人员帮忙设计画好海报，在各宣传栏张贴宣传。
4、会场布置：准备一个展板，还有其他活动所需物品整理好，带到活动地点，
5、人员安排：每个环节由部门的2-3个人负责，通过报名参加活动的人数而定。主持人提前安排好。
（二）活动流程：
环节1、记忆银行
将去年2015年5月25日所收集到的明信片送回。
环节2、遗失的美好
在现场设置一个箱子，请路过的同学写下自己的烦恼并扔进箱子。让大家扔掉曾经的烦恼，拾起遗失的美好。并在帐篷旁搭建一个“开心小屋”的展板，上面粘贴着各种小笑话与漫画。
环节3、我爱记歌词
把歌词写在明信片上，能成功接上，就可以把明信片取下带走，并送出小礼品。
环节4、迷宫
参与者可报名，参加对象不分男女但需要两人搭档。首先向自己的竞争对手进行自我介绍，其次给每队参与者三分钟时间交流时间增加彼此的默契度及信任度。最后给每队其中一人蒙上双眼，按照部门事先准备的迷宫，由对另一名成员通过语音描述让蒙眼人走出迷宫。其中蒙面人不能与自己的队友有任何肢体接触，成功走出迷宫的那一对为胜利者。用废弃报纸贴在地上，造出迷宫轨迹。
（三）活动后期：
1、活动结束后，将展板搬回系办，桌椅搬回原场所，会场整理收拾干净。
2、活动结束后进行总结反思，归纳优缺点，以便于下次改善，取长补短。
九、注意事项：
1、不乱扔垃圾，保持会场卫生
2、人手不够时，可调用主持人顶替
3、活动过程中所属人员要认真做好自己所分配到的工作，不可嬉戏打闹；
4、前期加大宣传。
5、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场。
6、守时守信，牢记活动时间、地点、联系人、联系电话，若遇突发情况不能到场或迟到时，提前联系告知领队。
7、要服从工作安排和分工，发扬不怕苦、不怕累的志愿精神，尽职尽责完成任务。
环境与生物工程学院三委会创业实践部
2016年3月21日
