“都知道‘经师易得，人师难求’，在30年的从教生涯中，我一直努力做一名人师，不断地自我成长与突破，以期遇见更好的自己。教师只有成为更好的自己，才能引领学生成为更好的自己，我希望通过自己的努力，带领孩子们也遇见更好的自己”陈洁是这样说的，也是这样做的，尽管她始终认为与自己的期望有许多距离。

陈洁，毕业于莆田学院基础教育学院（原福建省仙游师范），正高级教师，福建省学科带头人，莆田市第三届、第四届名师工作室领衔名师。福建省优秀班主任，莆田市十佳优秀班主任，莆田市三八红旗手。曾在荔城区梅峰小学、荔城区麟峰小学等一线学校教学19年，于2012年应聘调入荔城区教师进修学校，专门从事教学研究工作。

深耕课堂，做一名有扎实学识的老师。陈洁认为课堂是教育教学的主阵地，教师与学生的相处大部分是在课堂，提高课堂教学的有效性，让学生能在每一堂课的学习中有所得有所获是非常重要的。“功在课前、效在课中、思在课外”是陈洁坚定不移的信念，她积极参加各级各类的培训学习，在累并快乐中积淀成长。成立工作室以来，她和同伴们围绕课题，以专题式的阅读与教研活动，和工作室成员共学互助，携手前行。扎根课堂，反思总结，不断地改进教育教学方式，以学生核心素养的提升为己任。在教学相长中，陈洁参与《学会读写---写作》全国教师专业发展基地试验用书教材的编写、出版个人专著《遇见更好的自己》，在核心期刊等CN刊物上发表论文近20篇，作关于学科教学、班级管理等专题讲座、示范课等100多场。

结缘孩子，做一名有仁爱之心的老师。陈洁爱孩子，她觉得走进校园，走进教室，就像走进了春天的花园，哪怕是一棵小草也绽放着诱人的新绿。她走进孩子幼小的心灵，聆听孩子们的心声，和孩子一起看花开花落，和孩子一起听春风秋雨，因为陈洁认为和孩子们在一起，绝不只是教给孩子更多的知识，还要培养孩子各种各样的能力，更要让孩子们知道生活是如此的美好，世界是如此的精彩，从而让孩子们更珍爱生活，珍爱生命，寻找和塑造更好的自己。直至现在，毕业二十多年的学生还会和陈洁联系，遇到问题愿意和陈洁分享，倾听她的建议。

漫步人生，做一名有道德情操的老师。陈洁认为，自己是一名教师，也是一个女儿，一个妻子，一个母亲，一个儿媳妇，一个孙女，一个学生，一个同学，一个朋友……是一个社会中的人，有血有肉，有喜有忧，有爱有恨，有笑有泪。在工作之余，陈洁追求丰富的生活，她愿每一天的自己都能比昨天进步一点点，在看似重复的日复一日里遇见更好的自己，以一个心态阳光、人格健全的形象展现在孩子的面前。陈洁业余时间阅读、写作、锻炼、陪伴家人、参与公益活动……她觉得这是一个教师应该有的姿态，教师只有成为更好的自己，才能引领学生成为更好的自己。

遇见更好的自己，做一名有理想信念的人。陈洁虽然已经从教30年，虽然已经取得一些成就，但依然保持一颗赤子之心，做科研，下课堂，带团队，心怀感恩，勤勉不怠，行走在教育的大道上。孜孜不倦的追求，只为遇见更好的自己，帮助同行遇见更好的自己，最重要的是带领孩子们遇见更好的自己，努力为师，为人师！

（供稿 基础教育学院）