各二级学院：

为了进一步加强我校心理健康教育工作，学生处心理健康教育与辅导中心将新生重点关注对象、预防及干预措施等相关信息详解如下，请各二级学院认真布置，及时、有效地做好新生心理危机干预工作。心理中心会持续开展心理测量、预警筛查、个别访谈等工作。

一、关注对象

新生入学后易出现各种焦虑状态，其原因与角色适应不良有关，主要有饮食不适、生活起居不适、人际关系不适、学习内容和方式不适等，各学院要针对性采取有效措施帮助他们克服困难，尽快适应新的角色和新的环境。

(一)对存在下列因素之一的学生，应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注：

1、情绪低落、抑郁、不与家人或朋友交往者；

2、过去有过自杀企图或行为者，经常有自杀意念者；

3、存在诸如失恋、学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动机冲突或突遭重挫者；

4、家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者；

5、人格有明显缺陷者；

6、长期有睡眠障碍者；

7、有强烈的罪恶感、缺陷感或不安全感者；

8、感到社会支持系统长期缺乏或丧失，感到自己无能，看不到“出路”者；

9、有明显的精神障碍者；

10、存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害者。

(二)对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预：

1、谈论过自杀并考虑过自杀计划和方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡念头者；

2、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；

3、情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。

二、二级学院预防与干预措施

1、各学院要尽快配备新生班级心理保健员、宿舍心理信息员，将名单留档存底，并指导其开展工作。

2、各学院要鼓励朋辈心理志愿者踊跃申报“莆田学院2016年新生心理健康教育”立项，有针对性开展新生心理健康教育活动，帮助新生尽快适应大学生活和学习。

3、辅导员要主动与学生谈心，了解其身体、心理及家庭状况并给与疏导。

4、辅导员要及时和学生家长联系，了解其家族史、成长史，反馈其在校情况，共同配合关心关注学生。

5、辅导员要及时和学生处心理健康教育与辅导中心联系，安排心理咨询，探讨解决方案。

6、舍友、班级同学要主动关怀，多陪伴，多谈心，多开展丰富多彩的文体活动。

7、对于可能引发学生心理危机的人、事或情景等刺激物，要协调有关部门及时阻断，消除对危机个体的持续不良刺激。

8、如疑似严重心理障碍或精神疾病，积极与专业卫生机构联系，请监护人带去就医。

9、做好危机学生的档案记录工作。

10、 辅导员工作时需有意识关心关注主要学生干部的心理动态。

11、请辅导员认真阅读学习《莆田学院学生心理健康工作指导手册》，在学校制定的相关制度和流程的指导下灵活开展学生心理健康教育、危机干预、心理辅导等工作。

三、心理咨询预约及地点

预约电话：2675950

1、校本部心理咨询室地点：行政楼114,115，

2、仙游校区心理咨询室开放情况

心理中心每周会派一名专职教师前往仙游校区接待学生来访，来访请在每周一预约，老师将根据学生的课余时间协调安排咨询时间。

仙游校区心理咨询室地点：陈华教学楼3515

四、新生心理测量将于十月中旬后开展，并对高危个体进行一对一访谈。

二0一六年九月五日