莆田学院新闻网讯 3月28日，校园心理情景剧编排指导会及心理保健员培训于金荣楼梯七如期举行，福建师范大学心理健康指导中心主任张本钰副教授担任主讲人。各学院心理情景剧参赛人员、各学院朋辈心理志愿者、各学院心保部正副部长、校学生心理健康发展协会成员及对心理情景剧和心理保健员培训感兴趣的师生到场聆听。

在心理情景剧指导会中，张老师从心理情景剧的结构要素、创作技术、舞台编排这三个方面，为同学们讲解校园心理情景剧安排情节结构的主要技巧，以及幕的设置与衔接的道具。如何将台词的性格化、动作化与艺术化完美相结合，及如何将旁白、角色转换、替身技术、镜照技术等用活用精。当然，舞台效果的渲染与衬托技巧的传授也必不可少。

在现场，张老师为观众播放了心理情景剧，并请观众谈感想，观众们反响热烈，纷纷对情景剧提出了自己的看法。其中包括对情景剧角色的分析，场景的设置等都有自己独到的见解，最后，张老师以福建师范大学学生自导自演的心理情景剧“陌言”结束了此次指导会。

紧随着指导会的结束，心理保健员培训拉开了序幕。培训伊始，张老师介绍了心理保健员培训的三个要点，即“要做什么，能做什么，怎么做好”。培训以这三个要点展开，所要做的即宣传普及心理健康知识，组织开展心理健康教育活动及关注学生心理动态，及时对有心理问题的学生进行辅导，说服，报告。对有严重心理问题的学生进行帮扶和监护，并在老师的指导下，进行朋辈心理辅导。

随后，张老师介绍了如何让朋辈心理辅导更有效的方法，作为朋辈辅导员所必备的理念、态度及所需要遵守的原则，更有助人过程中所需注意的事项等。张老师告诉我们，当我们帮助他人时，并不是直接告诉其方法途径，而是通过引导及适当的鼓励来帮助他人找到自己的路，即所谓的助人自助，这才能达到真正帮助他人。（机电工程学院记者团 周丽青 学生处 傅俏俏）