莆田学院新闻网讯 10月25日下午，新工科产业学院于李文正国际学术交流中心801召开2023版本科应用型人才培养方案修订专题会。会议由副院长车艳主持，教务科科长杨翎及各系主任及专业负责人参会。

图为副院长车艳正在发言。新工科产业学院 周湘晶 摄

会议伊始，车艳简单介绍了《关于做好2022年学士学位授权专业质量评估工作的通知》和本科应用型人才培养方案修订的基本情况，并围绕新工科产业学院学制、学时、学分、教学总体安排、课程设置和实践教学环节等议题与在座的老师进行深入探讨。与会老师也提出了当前人才培养过程存在的突出问题，车艳对此提出了针对性解决方案，并在人才培养的核心特质和培养目标方面与老师们达成共识。

图为研讨会现场。 新工科产业学院 周湘晶 摄

会上，车艳强调三点：一要坚持认证引领，严格对标对表。培养方案设计流程、设计理念、培养目标、毕业要求、课程体系、教学内容等都必须以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、“工程教育认证”等相关标准为前提。二要坚持融合创新，加强“四新”建设。新工科产业学院需主动适应新一轮科技革命和产业变革，积极推动人工智能、大数据等现代信息技术与专业深度融合，鼓励增设专业交叉融合的专业方向，培养学生的跨领域知识融通能力。三要深化“三创”教育，突出实践能力。为培养学生面向新产业、新业态、新技术、新模式的知识应用，各专业要四年不间断、循序渐进设置课内、外实践教学、集中性实践教学和第二课堂等实践教学环节，引导学生积极参加课外科技创新活动、学科竞赛、开放性实验、创业实践等，逐步提高学生的三创能力和实践能力。

会议最后，车艳在总结发言中指出：本科应用型人才培养方案是学校教学体系的纲领性文件，教师们要在思想上高度重视人才培养方案的修订，下大工夫思考各专业人才培养的全流程，并梳理讨论成果，根据轻重缓急切实推进各项措施，提高新工科产业学院本科教育水平，培养上手快、能吃苦、有后劲的应用型本科人才。

（新工科产业学院 陈瑞君 周湘晶）