“四问”视域下哲学社会科学研究的现实要求研讨：马克思主义学院第二党支部开展6月份主题党日活动

（图为党日活动现场）

为推进党建引领成效，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，进一步贯彻落实“党建助推科研，打造支部品牌”工作，6月14日下午，马克思主义学院第二党支部以“‘四问’视域下哲学社会科学研究的现实要求”为研讨主题开展6月份主题党日活动。活动由第二支部书记王福梅主持，院党委书记卢耿耿及第二支部全体党员共同参加。

习近平总书记强调，面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。他在考察中国人民大学时指出，哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。结合马克思主义学院特点，以“四问”为导向思考哲学社会科学研究的现实要求是马院思政工作者的内在需求。在研讨会上，第二支部党员纷纷发表体会。

第二支部党员：陈丹霞

习近平总书记在高校调研时曾指出，哲学社会科学工作者要多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。这不仅是以人民为中心思想在哲学社会科学研究中的体现，也是对哲学社科研究究竟“为谁立言”“为什么人”这一基本问题的回应。作为一名新时代哲学社会科学工作者以及一名共产党员，我们应当肩负要为人民做学问、把学问写进群众心坎里的这一重大使命。

第二支部党员：姚梅桑

作为一名教学科研科工作人员，在如何做到党建与业务相结合上，一要坚持问题导向，推动党建工作与业务工作相融合，融入日常，抓在平常，坚持同研究，同部署，完善党建与业务工作联动机制，二者相互促进。二要找准问题，通过党建工作引领和推动业务工作，利用业务工作来检验党建工作成效，实现业务和党建聚合、深度融合。三要加强学习业务知识，提高业务水平和理论水平，增强服务意识，提高服务质量，时时督促老师及时完成教学科研任务

第二支部党员：陈晨

“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。我们教研部目前在尝试以党建带动业务的社会实践教学活动，契合总书记在中国人民大学考察调研时的要求，高校要“落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地”，广大师生要“继承优良传统，赓续红色血脉”。

第二支部党员：薛世忠

我们作为高校思政课教师，在教学过程中认真分析课程特色，要把自己的真心、真情、真爱融入思政课教学中，要做到以学生为本，让思政课发挥启迪心智、滋养心灵作用，树立正确的世界观、人生观、价值观，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中奋发前进。

第二支部党员：游红红

思政老师在教学过程中，既要讲好马克思主义基本理论又要充分发挥大学生的主体作用，把大学生当作具有选择意愿和接受自由的能动个体，选择贴近大学生活世界的教育内容和大学生关心的社会热点问题，回应大学生的思想困惑和现实关切。

（马克思主义学院 陈美容）