习近平总书记考察调研中国人民大学重要讲话在莆田学院马克思主义学院教师中引发热烈反响

图为主题座谈会现场

4月25日上午，在五四青年节来临之际，习近平总书记到中国人民大学考察调研，向全国各族青年致以节日祝贺，向中国人民大学全体师生员工、全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚问候。习近平总书记寄语全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。

4月26日下午，莆田学院马克思主义学院在院会议室召开主题座谈会，深入学习研讨习近平总书记在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神。马克思主义学院领导和教职工参加本次座谈会，并结合如何上好思政课展开热议。

马克思主义学院党委书记卢耿耿表示，习近平总书记考察中国人民大学，充分彰显了对我国高等教育的高度重视。他在考察中指出“思政课的本质是讲道理”，而要言之有物才能言之有理。这就要求我们不断创新思想政治工作方式，建设高素质教师队伍，不断提高思政课教学水平，牢固树立良好师德师风，善用“大思政课”培育时代新人，在潜移默化中激励青年学生传承优秀文化，赓续红色血脉，坚定理想信念。

马克思主义学院院长俞国锋表示，习近平总书记重要讲话再次强调思政课重要性，让作为思政课教师的我们备受鼓舞并深感责任重大。高校落实立德树人根本任务，必须讲好思想政治理论课这个极其关键的课程，塑造好青年的价值观。莆田学院积极构建以思政课程为主干、以课程思政为协同、以新时代伟大实践为社会大课堂的“思政课”体系。积极开展与莆田市五所中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。大力推进思政课改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。我们在思政课日常教学中注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师用心教，学生用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。我们要以实际行动学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，用党的百年奋斗历史坚定理想信念，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为讲好青年学生真心喜欢、终身受益的思政课贡献力量。

马克思主义学院副院长陈培涵谈到，习近平总书记在中国人民大学考察时指出“思政课的本质是讲道理”，这也说明思政课教育要把握方式方法，我院近几年一直致力于思政课教学改革创新，比如“课前十分钟”，融合“思政课程”与“课程思政”的考核方式改革，第二、第三课堂的推进等，都取得一定成效。此次习近平总书记讲话再次启发我们要进一步发挥好思政课堂的主阵地作用，进一步落实立德树人根本任务。 

 马克思主义学院教研办主任柯力表示，从小学到大学，从稚气孩童到翩翩少年，是一个漫长的过程。“守好一段渠，种好责任田”是对成长成才阶梯上每一位教育工作者的要求。习近平总书记在中国人民大学考察时，鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。这是一项教育理念的创新。让大学的丰富教研资源下沉，真正实现大中小学思政课之间的相互衔接，能够为学生成长打好底色。推动思政课建设内涵式发展，大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，实现打破学段的隔膜，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人提供重要保障。

马克思主义学院教授马桂萍说，习近平总书记的讲话再次强调了立德树人的教育根本任务，强调了思想政治理论课的重要性以及推进思政课改革的方向，并对青年学生寄予希望。作为一名思政课老师，我们要“上好思政课，做好教书育人工作”。

马克思主义学院教师陈美容对此表示认同并提到，作为一名思政课教师，在百年未有之大变局中，应紧扣时代脉搏，把握青年学生的认知特点和接受规律，改革创新思政课教学，抓好课堂主阵地，用好教学主渠道，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，着力引导青年学生不负韶华，不负时代，不负人民，踔厉奋发、勇毅前行。

 “习近平总书记强调传承红色基因，这具有很强的导向性。”马克思主义学院王惠卿老师则重点关注到传承红色基因部分，她表示，应结合实际案例引导学生认识红色文化，理解红色精神，坚定红色信仰，将红色基因作为底蕴代代相传。在传播红色文化过程中，更要注重方式方法，特别是要在实际教学工作中改革创新，不断提高“到课率”“抬头率”，承载好“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。

马克思主义学院教师张冰霜则对如何讲好思政故事，不让学生变成“低头族”、对理论“云里雾里”提出看法，思政课教师要讲好思政课，必须要有对国家、人民和时代的情怀，思政课教师情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。有情怀的思政课教师，才能用心去对待每一节课、每一位学生，才能讲出思政课的“温度”和“高度”。

（马克思主义学院学生记者团  蔡佳怡）