编者按

根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》等文件精神与要求，莆田学院将于2023年接受第二类第二种审核评估。学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，全面落实立德树人根本任务，实施五育并举，加强本科教学建设和改革，推动质量文化建设，促进学校内涵发展、特色发展、创新发展。为便于全校师生深入了解和熟悉审核评估的实质内涵，准确理解与掌握审核评估的规范要求，我们推出“审核评估知识问答”系列专题，欢迎大家持续关注与分享交流。

学校现有科研工作如何？

答：学校现有国家工信部创新平台、省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程技术研究中心、省医学研究中心、省级社会科学研究基地、省级新型智库等省部级以上科研创新平台33个，省高校科研创新团队2个，妈祖文化研究中心获评省社会科学优秀研究基地。

学校与哪些国家或地区实现了合作办学？

答：学校与美国新奥尔良大学合作举办公共事业管理专业教育，视觉传达设计专业与台湾清华大学合作办学，护理学专业与台湾弘光科技大学合作办学。

学校有多少本科专业、辅修专业、微专业？

答：学校现有本科专业58个，其中1个国家级一流本科专业、16个省级一流本科专业，省级特色专业11个、省级创新创业教育试点专业6个。

学校开设10个辅修专业，14个微专业。

学校建有哪些产业学院成效如何？

答：学校建有8个产业学院，分别是：绿色新材料现代产业学院，高端装备与智能制造现代产业学院，华峰产业学院，香文化产业学院，医疗健康产业学院，电子信息产业学院，工艺美术产业学院，电子商务产业学院。累计开发校企合作课程400多门，出版校企合作教材35部。

学校建有哪些研究院？

答：学校建有8个研究院，分别是：妈祖文化研究院、莆仙文化研究院、木兰溪综合治理研究院、乡村振兴研究院、工艺美术研究院、鞋服产业研究院、香文化产业研究院、华侨华人研究院。

学校各专业人才培养的目标要求是什么？

答：各专业贯彻落实学校“应用型、地方性、开放式、特色化”的办学定位、“服务需求、贴近产业、强化特色、错位发展”的学科专业建设发展定位、“大爱深、上手快、能吃苦、后劲足”的高层次应用型人才培养目标，主动适应并服务于区域经济社会发展需求，科学制定体现本专业办学特色、德智体美劳协同发展的应用型人才培养目标，实现对学校人才培养总目标的支撑。

专业培养方案的制定原则是什么？

答：各专业坚持人才培养方案修订“八大原则”，以“严格对标对表、加强四新建设、突出应用能力”为重点，根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和各类专业认证标准，落实“学生中心，产出导向，持续改进”理念。