视觉传达设计（闽台）应用型本科专业人才培养方案（2023版）

（专业代码：130502）

一、培养目标

本专业坚持立德树人根本任务，以地方经济建设和发展需求为导向，培养具有较高的艺术人文理论素养、执着的工匠精神、良好的职业道德和创新创业意识，具备扎实的创意与设计表现技能、较强的审美能力和开阔的设计文化视野，能在专业设计机构、文化创意机构、广告策划与设计制作机构、互联网企业和企事业宣传部门胜任视觉传达方面工作的本科应用型设计人才。

学生在毕业五年左右的预期职业能力如下：

1.人文素养：具有较高的艺术人文理论素养、先进的创新设计思维以及较强的审美能力。

2.职业素养：具有执着的工匠精神、良好的职业道德、社会责任感以及创新创业创造能力。

3.职业能力：具备成熟的创意与设计表现技能。熟练掌握设计作品的生产、印刷、制作及传播的规律；具备设计项目的管理、策划和运作的能力。

4.综合能力：具备较好的组织管理能力、表达能力、人际交往能力以及团队协作能力；熟悉行业发展的方针政策和法律法规。

5.专业发展：具备专业发展意识和持续发展能力。能够对专业发展中的新知识、新思想进行科学合理的归纳、整理、应用，并以终身学习的态度去适应社会与职业的可持续发展。

二、毕业要求

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

毕业要求1.人文素养与职业规范：树立科学的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德，拥有学习、生活和体育锻炼的良好习惯，具有良好的身体和心理素质。具备较为完备的符合视觉传达设计专业要求的职业道德和基本素质。

1.1人格健全，意志坚定，具有精益求精的工匠精神，养成良好的学习、生活习惯。

1.2具有较好的人文社会科学素养、艺术修养、审美能力和科学的“三观”。

1.3具备良好的职业道德品质和社会责任感，具备自觉的法律意识、诚信意识。

毕业要求2.基础理论知识：系统学习设计学概论、中国工艺美术史等基础理论知识， 掌握设计的基本规范、方法、程序。

2.1掌握较为系统的艺术设计基础理论、专业知识，具备较高的视觉传达设计专业素养。

2.2熟悉各种设计表现形式的基本技巧和基本方法，掌握视觉传达设计专业的基本设计规范、设计方法和程序。

毕业要求3.问题分析★：能够应用艺术设计理论指导设计实践，具有发现问题和分析问题的能力，并提出切实有效的解决方案。

3.1能运用相关科学原理,识别和判断影响设计生产的因素。

3.2能运用相关知识，发现问题和分析问题，并能够提出解决设计问题的方案及策略。

毕业要求4.设计实践能力★：能够较为熟练的掌握设计专业技能，具备设计实践的拓展能力和适应市场需求的工作能力。

4.1掌握各类视觉传达设计的表现语言，具有快速手绘表现设计方案的能力，以及利用计算机进行辅助设计表现的能力。

4.2能够综合运用所学专业理论和专业设计知识进行视觉传达设计方案的调研、分析的能力。

4.3具备较强的包装设计、广告设计、品牌设计、文创设计、界面设计等项目的设计、策划和运作的能力。

毕业要求5.创意创新创业★：具备较强的创造性思维、开拓创新精神、艺术实践能力及创业实践能力。

5.1具有较强的创新意识、发展意识；通过专业理论和专业核心课程的学习，具备针对性的专题方案创新设计的能力。

5.2能够组建或参与相应的团队进行创新创业活动，能胜任团队负责人或核心成员的职责。

毕业要求6.发展动态与政策法规：能够基本掌握国内外视觉传达设计发展动态和相关知识，合理分析评价专业实践案例对社会、安全、法律及文化的影响，理解应承担的责任。

6.1具有较为开阔的设计文化视野和敏锐的时代意识，以开放的心态学习先进的设计理念及其成果，及时关注学科动态的发展。

6.2了解广告法、商标法、著作权法中与设计类相关的法律法规。

毕业要求7.项目管理：理解并掌握设计程序的全周期、全流程管理原理及设计评估方法。并能在多学科环境中应用。

7.1注重相关知识领域的交叉发展，具备跨学科探索、融合和应用的能力。

7.2掌握设计程序项目的全周期、全流程管理原理及设计评估方法。

毕业要求8.沟通协调：能够就视觉传达设计专业问题与业界同行及社会公众进行有效沟通交流，包括撰写报告和设计文案。系统性掌握一门外语进行沟通和应用。

8.1具备较好的沟通能力，能就设计专业问题，以口头、文稿、图表等方式进行设计陈述、沟通和交流。

8.2比较系统地学习一门外语，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文资料检索。

毕业要求9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。具备较强的团队协作、沟通和整合的能力。

9.1能与其他学科背景的团队成员有效沟通，理解团队工作或活动的内容。

9.2能够利用交叉学科的知识在团队中开展工作，参与团队的组织、协调等内容， 独立完成自己部分的内容。

毕业要求10.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，并有适应行业发展的能力。

10.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。懂得自我约束、自我管理和自我建构。

10.2具备主动融合学科前沿知识和适应市场变化的意识和能力。

三、学制学位与学分

修业年限：四年；毕业后授予学位：艺术学学士；学生毕业应达到最低总学分：156.5 学分。

四、主干学科

设计学

五、核心课程

标志设计、广告设计、书籍装帧设计、包装结构设计、文创产品设计、网页设计、品牌设计、界面设计、包装容器设计

六、主要实践教学环节安排

艺术考察、工程实训C、毕业实习、毕业设计等。

七、课程结构比例表

注：实践环节学分占总学分百分比=（课内外实践学时/16+集中性实践教学学分+第二课堂学分 4）/总学分

八、集中实践性教学计划表

九、教学时间总体安排表

十、毕业要求支撑培养目标的矩阵表

十一、毕业要求指标点与课程的支撑关系矩阵表

十二、教学进程表