工艺美术学院集体听课、评课制度
教师同行听课、评课是保障教学质量的一个重要环节，听课、评课对于教师间相互学习借鉴优秀教学思想、教学方法、教学观念有积极的作用，特别是对青年教师有良好的指导促进作用。因此，为切实提高我院教学质量，保证应用型人才培养质量，特制订《工艺美术学院集体听课、评课制度》。
一、目的与目标
通过开展集体听课、评课活动，发现教师在教学中的亮点与不足，推动教师更加关注教学，思考教学、研究教学，牢固确立教学工作中心地位，使各项教学活动既遵循教学规律，又充满活力和创造力，把提高教学质量、增强教学效果真正落到实处。
二、实施办法及要求
1、以专业为单位，学期初各系制定集体听课、评课计划。各系每学期至少要组织两次集体听课、评课，包括新老师教学公开课和老教师授课示范课。开展形式灵活多样，可以是说课形式，也可以是课堂教学。
2、集体听课、评课活动由院领导、专业负责人、教研室主任及成员共同参与。每次集体听课、评课提前一周报教务处，邀请校督导组成员共同参加。
3、集体听课、评课分析授课教师的教学亮点与不足，特别是对任课教师教学的不足之处进行汇总、分析。认真听课校专家组、专业教师提出的意见与建议，解决授课教师的实际问题，提高教师的教学水平。
4、每场集体听课、评课活动安排人员做好记录，形成小结并存档，对优秀的教学公开课进行院网站新闻报道。
5、每位教师每学期参加集体听课、评课活动不少于两次，填写听课记录。
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