11月24日下午，一场以“20世纪中国学校音乐教育发展研究”为主题的讲座通过腾讯会议的形式开讲。本次讲座由音乐教育学博士、博士生导师、莆田学院音乐学院特聘教授马达担任主讲，主要讲解20世纪中国学校音乐教育的发展历史，着重论述我国中小学、中师、高师音乐教育的理论与实践的产生、发展、关联等问题，从中总结出得失与规律，讲座吸引了音乐学院众多学子观看。

讲座中，马达教授向同学们详述了20世纪以来中国音乐教育发展的六个时期，解释各个时期音乐教育的特点和发展规律。马达教授表示学堂乐歌就是现在音乐教育的起源，它主要是由中国在日留学生发起和推广的，中国的学堂乐歌是直接效仿日本学校唱歌发展起来的，而在发展的过程中不断的与我国的语言文化和社会的进步，人们的审美相结合同时吸收了一些欧美歌曲的因素，从而形成了近代有别于传统音乐的一种新音乐载体。同时中国现代音乐教育的发展离不开历史人物的贡献，其中主要代表人物有曾志斋、沈心工、李叔同等人，他们说编写的书籍为那个时代的教育产生了浓重的影响。

紧接着马达教授结合中国现代历史阐述音乐教育的演变，他表示音乐教育是与社会政治运动密切相关的，并且在其中起到了重要的作用，马达教授以五四运动为例，谈民主和科学的精神对中小学音乐教育的影响，指出这些重大历史事件对音乐教育的发展起了一定的推动作用。

最后马达教授对中国当前高等师范音乐教育科学理论的研究概况进行了分析，指出目前我国在这方面的研究还很薄弱，未来的发展教育仍需要靠眼前的音乐学子们来接力。

讲座结束后，同学们纷纷表示，通过这次讲座，对音乐教育的历史有了更深刻的认识，音乐教育是一个深远的课题，我们要在今后的时间里不断探索研究这门课题，将它不断的完善下去，弘扬优秀音乐文化。