图为卢雪珊赛前对评委老师进行评分标准说明

莆田学院新闻网讯为提高音乐学院学生的音乐课程教育教学基本素质，进一步提升师范类学生艺术实践应用能力和就业竞争力，6月20日，由莆田学院音乐学院主办的第三届高校师范生教学技能大赛在紫霄校区尚雅楼6个教室进行。本次比赛采取片段教学的方式进行，每位参赛选手进行“十分钟精彩片段”展示。

本次师范生教学技能大赛由音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室协办，工作室成员卢雪珊为总负责人。赛前，工作室对此次比赛进行了整体计划、安排与布置，卢雪珊还认真给参加比赛的评委和选手进行详细地赛前培训，让他们对比赛方式、内容、流程、程序、注意事项等方面有充分的了解。

此次比赛评委由党内外教师担任，评委们要对参赛选手的教学设计、模拟课堂教学、问答等方面进行评分，并在赛后对选手进行教学技能的点评与指导。在十分钟的赛场上，参赛选手充分展示了自己教学设计、方法、思想、能力和素养。

图为参赛选手在备考室备考

卢雪珊表示，本次参赛选手的主力军为音乐学2019级的学生，在十分钟的展示中，部分参赛选手脱颖而出，展现出较为优秀的师范生基本功和教学技能，但同时也反映出一些共性的问题，如有的重难点不突出；有的弹唱基本功还不过关；课堂与学生的互动性不够；还有部分选手忘了板书的书写等。通过比赛，评委老师逐一指出存在问题，参赛选手做好详细记录，为下次比赛多积累教学经验。而评委老师对学生的现场指导也将督促学院学生重视和练习基本功，提高课堂教学的质量，展示师范生的教学技能，为学生将来的教育教学实践工作打下良好基础。

参赛选手廖汇成表示：“感谢学院给我们这次机会，让我们在比赛中提升自己的专业能力。回顾整个比赛过程，自己有所得，有所思，有所进，更重要的是自己朝着最初的梦想迈进了一步。作为一名师范生，自己的教学技能还有较大的提升空间，感谢评委老师指出我存在的不足。在今后的学习中，我将继续努力，争取更大的进步。”

赛后，音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室负责人陈美静勉励参赛选手学高为师，身正为范，既要加强师范生基本功的训练，也要加强品德方面的自我修养，在校期间积极践行学校“四自”活动号召，开展“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”，不断提升专业技能，为将来的音乐教学、社会艺术文化工作打下扎实的基础。

图为评委老师赛后合影

莆田学院音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室积极为学院学生的技能比赛保驾护航，接下来将配合学院教育教学工作，以赛促学，努力培养一批师德高尚、教学理念先进、专业技能扎实的优秀教师后备力量，促进师范生综合素质提升，提高师范生从师任教的专业水平。

（音乐学院 陈美静、吴芳、陈梦婷）