图为音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室教师党员谢芳发言 吴芳供图

莆田学院新闻网讯 4月12日下午，莆田学院音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室于腾讯会议开展“党建+科研”沙龙活动。该活动由音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室的负责人陈美静副教授主持，音乐学院全体教师参加。

本次“党建+科研”沙龙活动，由教师党员谢芳主讲，主题为《文史研究方法的三条途径——王小盾先生谈音乐文献学的训练》。在介绍了本次选题的缘起、思路设计以及王小盾先生严谨的科研精神和在中国音乐文献学领域的贡献之后，谢芳重点介绍了掌握文史研究方法的三条途径，即“做一项文献学的练习”（适合音乐史研究者），“进行音乐文献学的研究（适合音乐文献学研究者）”，以及“按跨学科研究的需要，系统阅读”（适合民族音乐学研究者），并引用三篇学术论文对三条途径的具体运用进行了说明。

谢芳同志分享后，其他教师围绕本次“党建+科研”沙龙主题做交流发言。音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室的负责人陈美静副教授以王小盾先生从1990年—2022年发表的A级刊物论文的数量切入，引导党员教师要学习王小盾先生持之以恒的写作精神，学习他吃得了苦、甘愿坐冷板凳的科研精神，同时还分享了做文献学科研中常用的文献工具书《中国音乐书谱志》、《中国音乐词典》、《中国学术名著摘要.艺术卷》等书籍，充分利用工具书做好文献学的练习与书籍解题训练。

教师党员林琴分享了两本对音乐文献学研究有用的书籍——《音乐文献学检索与利用》、《理论与实践音乐文本编辑》，她用通俗易懂的语言向老师们介绍如何进行文献资料收集、文献的查找方法以及筛选文献资，给每位老师提供了学习的方法与方向。

活动最后，由音乐学院特聘教授马达做点评。他充分肯定了文献研究中有效的阅读、辨疑文献、有效的文献训练对一名音乐工作者从事科学研究具有至关重要的作用，并对老师们在科研方面的疑惑进行解答。

本次“党建+科研”沙龙活动旨在提高音乐学院全体教师的科研意识和科研能力，引导教师用严谨规范的科研精神与态度做好科研业务工作，同时也是音乐学院“双带头人”教师党支部书记工作室开展党建与科研工作融合的实践，进而实现党支部建设与教研室建设、政治学习与业务学习、理论学习与育人实践的“党建+业务”的深度融合。

（音乐学院陈美静、吴芳）