一、个人简介

教育经历：

2011.9-2015.6 西南大学博士教育学

2006.9-2009.6 华中师范大学硕士艺术学

工作经历：

2019.8-至今 莆田学院音乐学院 讲师

2016.9-2019.12 西南大学历史文化学院中国史博士后流动站 研究人员

2015.8-2016.9 南昌工程学院人文艺术学院讲师

二、科研项目

研究项目

1.“国家、地域与族群：周代礼乐兴衰新论”，国家社科基金艺术学项目，2012-2019，参与（排名第二），15万

2.“秦汉时期的国家建构、民族认同、社会整合研究”，国家社科基金重大项目，2017-2024，参与，80万

3.“礼俗音乐与地方治理——以清代江西为例”，江西省社会科学规划项目，2016-2019，主持，1万

4.“民俗主义视野下莆仙十音八乐的传承研究”，福建省高校哲学社会科学研究项目，2021-2024，主持，0.5万

5.“文化自信视域下《中国音乐史与名作赏析》课程思政教学改革探究”，莆田学院2023年教学改革研究重大项目，2023-，1万

三、科研成果

论文著作

[1]汉代宫廷音乐活动及其教化意涵研究.[M].台北：花木兰文化事业有限公司，2020.03

[2]汉武帝“甘泉卤簿”有无“黄门鼓吹”考——基于政治文化及制度史的考察.[J].重庆师范大学学报·社会科学版, 2023(04).

[3]汉代“鼓吹”与先秦“恺乐”的关系辨析.[J].鞍山师范学院学报.2023（02）

[4]莆仙十音八乐与妈祖信俗文化国际品牌的整合研究.[J].广西民族师范学院学报.2021（02）

[5]清代江西岁时演剧习俗及其官方厉禁考述.[J].广西科技师范学院学报.2018（06）

[6]汉代宫廷鼓吹乐的政治功能述论.[J].安徽史学.2017（04）

[7]论宫廷音乐的社会性质——从西周礼乐制度与宫廷音乐的关系谈起.[J].贵州大学学报·艺术版.2017（02）

[8]周代“乐节”“节乐”考析——兼论周“乐”的社会规定性及其历史性质的衍变.[J]音乐艺术·上海音乐学院学报，2015（06）

[9]论1900-1920年间我国学校音乐教育的观念与实践.[J].音乐研究，2014（06）

[10]关于“专业性”音乐教育中“教育”意涵的讨论——我国教育角度的历时考察及其思考.[J]中国音乐学，2014（01）

[11]蔡元培“美育代宗教”思想解读.[J].天津音乐学院学报，2011（04）