关于开展2017-2018学年易班建设

评优的通知

各二级学院：

为进一步加强我校易班建设，表彰在易班建设中有突出表现的集体和个人，发挥先进典型的引领和示范作用，更好地调动全校师生开展易班建设的积极性和创造性。经研究，决定开展2017-2018学年易班建设评优，现将有关事项通知如下：

一、评选类别及名额

易班建设示范班级：10个

易班建设先进个人：30名

易班建设优秀指导教师：5名

二、评选对象及要求

（一）易班建设示范班级

评选对象：2017年10月1日前在莆田学院易班平台上创建公共群的行政班级

1.基础建设。班标（头像和简介）辨识度高；配备易班干部且分工明确；班级成员实名认证率达100%；班级共建指数达到全校同年级行政班级平均分以上。

2.内容建设。开展线上主题教育（不少于2次），记录班级活动（不少于5次），在新年、暑假等重大节时间节点开展有意有益的线上活动（不少于3次）。形式多样、内容完整；融思想性、知识性、趣味性于一体；活动关注度、参与率不少于班级人数。

3.班务应用。对需要通知、公告、公示、民主评议和投票评选的事项，及时通过易班发布（不少于5次）和征询意见。合理应用优课，辅助开展安全、心理、诚信、爱国、廉洁等主题班会（不少于5次）。

4.班级活跃度及影响力。班级共建指数、活跃指数稳定增长，班级同学没有恶意灌水和网络不文明现象；班级同学积极参加学校组织的各种线上活动，本学年对所在学院易班建设参与度的累计贡献不少于50分。

（二）易班建设先进个人

评选对象：2017年10月1日前在莆田学院易班平台上实名认证的在校学生

1.个人易班信息完善。经验值年增长量在300点以上；易班好友数年增长量在300人以上；经常发布动态和话题，不造谣、不传谣，没有人身攻击和其他网络不文明行为。

2.熟悉易班的各项功能。本学年内相册、博文、投票、问卷、资料库、优课、好声音等至少各应用1次。

3.支持易班的双线活动。参与次数合计不少于5次，获奖次数合计不少于1次；参加优课在线学习不少于3门，加入课群不少于1个。

4.承担易班的运营工作。参加易班建设立项、担任易班干部或在与易班有关的活动任务中积极工作；在易班平台、易班班长群、易帮咨询群和新生群中积极宣传易班，有一定的知名度和影响力。

5.参与易班的新闻宣传。在易班平台上撰写有关莆院校园生活的话题，登上全国、省厅、莆院平台的话题合计不少于10篇，登上学院平台的话题合计不少于5篇。

（三）易班建设优秀指导教师

评选对象：2016年10月1日前在莆田学院易班平台上创建公共号的在岗辅导员

1.个人公共号建设完善。经验值增长量不低于300点/年；易班好友数增长量不低于100人/年；

2.经常发布动态、博文、话题，合计不少于50篇/年。在线与学生进行情感交流，回应学生热点，关注网络舆情，传递正能量，在易班上有一定的影响力。

3.积极利用易班开展学生教育、管理和服务。已为全部所带班级创建易班公共群；全部班级实名认证率不低于90%，所带班级（不含毕业班）共建指数、活跃指数稳定增长；应用优课辅助开展主题班会不少于5个/年。

4.作为易班班级建设的指导教师，所带班级对所在学院易班建设参与度的累计贡献不少于50分；或作为学生易班建设立项的指导教师，引导和帮助学生完成立项；或作为校级网络文化示范工作室指导教师，网络文化创建有成效。

5.“互联网+思政”工作有特色。围绕思政教育、专业学习、心理健康和就业指导等主题制作微作品、网络文章或工作案例。

三、评审程序

符合条件的集体和个人向所在学院易班工作站递交申报材料（一式一份）。学院做好审核和推荐工作，2018年9月25日前将符合条件的申报材料及加盖公章的推荐表，交至学生处易班发展中心（中印楼302）。

校易班发展中心评估各学院推荐材料，确定候选集体和个人，组织评审组，根据报送材料和易班平台上的实际情况进行综合评定，最终确定各奖项获得者。

本次评选所采用的易班数据的统计时间截止于2018年9月1日。所有奖项评选时均对照条件，严格把关；若符合条件的集体或个人数量不足，名额空缺。

四、表彰奖励

“易班建设示范班级”：颁发奖状，奖金2000元；

“易班建设先进个人”：颁发奖状，奖金500元；

“易班建设优秀指导教师”：颁发奖状。

附件:1.《莆田学院“易班建设示范班级”申报表》

     2.《莆田学院“易班建设先进个人”申报表》

     3.《莆田学院“易班建设优秀指导教师”申报表》