图为主讲人王樨老师

 莆田学院新闻网讯11月11日下午，莆田学院文化与传播学院在紫霄校区弘文楼102教室举办第十八场“中学名师走进中文师范课堂”活动。讲座特邀莆田第二中学一级教师、莆田市语文中心组成员、省级赛事一等奖获得者、省技能大赛金奖获得者指导老师王樨担任主讲人。汉语言文学系2020级全体学生到场聆听。

图为活动现场学生聆听讲座

本次讲座围绕“文化自信背景下的语文课堂”展开，从三个方面进行阐述：一是中国文化在教材中的一般展示。王樨强调，语文教材在思想上要将儒道释三家文化融会贯通，与外国文化兼容并蓄，坚持寻根返祖的文化本位；在艺术上追求超脱、留白、含蓄。二是文化自信的必要性。王樨认为，中国文明以文化认同为标准，因此重建文化自信，呼唤民族文化回归任重而道远。而语文作为最直观、最能够直面思想文化本质的学科，应充分发挥其美的教化功能。三是文化背景下的语文课堂设计。王樨从语文课堂的任务、原则、追求、编排四个方面进行分析，提出“眼要高，手要低”的设计理念。他还引用余映潮对于讲好课的六个标准，明确提出教师要提高专业素养和教学技能，在学情分析的基础上改变具体知识传授的方式，充分发挥学生的主体地位等要求。

图为讲座现场

讲座最后，王樨以《春》为课例，阐明文化自信背景下的语文课堂设计应把握四个方面：一是文化味道要足；二是传统美学要悟；三是深度阅读习惯要养；四是训练手段要实。以文化自信为基石，培养学生主动阅读和积累的习惯，提升读、说、写、品、记的能力，是语文教学的重点目标。此次讲座提升了全体学生的文化自信，获得一致好评。