19级汉语言文学（师范）专业教育见习圆满结束

莆田学院新闻网讯 教育见习是师范专业的实践性教学环节，对于学生的学习和成长十分关键。为进一步巩固教学理论知识，提高教育教学能力，适应教师角色，5月10日至5月16日，莆田学院文化与传播学院19级汉语言文学（师范）专业学生展开了为期一周的教育见习实训课程。本次教育见习课程主要由文化与传播学院教师刘志华、黄婕领队。

5月10日上午，教育见习学生跟随带队教师刘志华、黄婕前往莆田哲理中学观摩一线教学，课后与哲理中学授课老师积极请教教学过程中遇到的问题；回校后以十人为一组进行沟通与合作，在刘志华老师的组织下各小组分享了课堂观摩中的经验；5月11日下午，黄婕老师带领大家一起观摩第八届文化与传播学院师范教学技能大赛并小组进行讨论，总结教学技能大赛选手的得与失。另外，同学们在带队老师的指导下学习编写教学设计和片段教学；5月12日，同学们主要以小组为单位进行片段教学训练，小组成员相互之间点评。5月13-14日，两位指导教师对每位同学10-15分钟的片段教学进行现场点评。据悉，学生们将在接下来的一周内将根据指导老师的意见修改自己的片段教学并把最终版本录成视频上传至学习通课程里。

谈及这次教育见习的收获，19级汉语言文学专业学生的林雅娟同学表示：“在观摩课上，周艺娟老师把课堂写作作为公开课来上，以一则公益广告引入课程的主题——细节描写。在讲述完细节描写的知识要点后，让学生重新思考他们先前的片段描写有哪些改进的地方。我觉得这是一个很好的方法，让学生自己去感受，自己去发现他们先前的问题，能让学生对于所学的知识点有一个更深的印象。我会将这一点运用到我以后的教学中。”

“理论结合实践吧！”参与见习的王慧敏同学这样说，“在实践中学习到的其他知识，是有益于今后的学习讲课。平时我们的教师技能学习都局限于书本和老师的讲解，而通过这次的教育见习，我们从以前学生的角度改成现在从老师的角度来观摩这堂课。虽然只见习了两堂课，但是对于同学们的学习来说，已经有了很大的帮助，这样更有利于我们对教学技能的学习。”

詹嘉和同学对一周的教育见习感受颇深。她认为：“我们在哲理中学听课观摩了优秀教师的讲课，学习和感悟了高效课堂的教学理念，同时也从老师们的讲课中感受到真实的教学氛围，反思自身教学存在的空洞浅薄的问题。通过观看师范教学技能大赛，我们看到了许多非师范的优秀选手，这既让我们从他们身上学到知识能力，也在一定程度上增加了我们的紧张感和压力。作为一名师范生，虽然开始进行教育见习的时间稍落后于其他人，但我们必须努力提高自己的各方面能力，加快赶上并努力超越。在之后的教学设计写作和片段教学练习中，我更加深刻地体会到了成为一名人民教师的不易。‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’，从最开始对教学的茫然，到学会模仿其他老师，再到通过多次练习而得出自己的心得感受，最后在老师和同学们的点评下，对于教学更加豁然开朗了。当然了，‘路漫漫其修远兮’，对于我们来说，教育教学还是需要长足学习的。这次的教育见习，在很大程度上帮助我们了解到教师这个职业的具体内容，也让我们学习了作为教师基本的教学工作，同时我们也能从这次见习中认识到自身的不足之处，在未来的学习中能更好地、有针对性地去提高自己的能力。”

据悉，教育见习课程目前在大一、大二、大三年级均有开设，依据学生学情分为认识实习、教育见习（一）、教育见习（二）等课程，汉语言文学（师范）、汉语言文学（非师范）全体学生参与课程学习。

中师191李思思供稿