四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路生花，收获教学的精彩和成长。莆田学院外国语学院英语（师范）20级6名实习生在莆田市第二实验小学进行为期8周的实习迎来尾声。为检验实习生专业素养和教学能力，帮助引领实习生们快速成长，展示阶段性学习成果和收获，2024年4月25日，我校开展了实习生汇报课展示活动，这既是对实习生跟岗学习效果的检验，也是对我校指导实习工作的一次总结。外国语学院英语系主任陈宋洪、带队老师刘少昕、陈洁、英语组全体教师及全体实习生参加了本次教学展示活动。

图为师范生毕业实习汇报现场

环节一：课例展示

在经过两个月的跟班实习后，实习生们对学校工作和英语教学有了更深入的了解。在带教老师们的精心指导不断磨课以及实习老师的自身努力下，每一位实习老师都收获良多。执教汇报课的是实习老师黄玥。她教态自然，大方自信，声音洪亮，围绕shopping list的主题以及秉持英语学习活动观展开教学设计。整节课引导学生层层深入探究，体现了学思结合、学用结合、学创结合的英语学习观，真正做到了将教学过程可观测、可操作、可评价，并过创设丰富的情境进行教学，培养学生运用课堂所学创造性解决问题的能力，极大程度地发挥了学生的主体地位。

图为课例展示现场

环节二：点评提升

为促进个体与集体的反思和交流，在评议环节，观摩教师们从教学目标的设置、重难点的把握、教学情境的设置、板书设计等多维度展开观察和研讨，聚焦教师教学过程，碰撞思考，凝聚教育智慧，优化活动设计和实施。全体听课教师就本课的亮点进行评价，肯定了实习教师的创新与用心，同时也对教学过程中的不足提出具体的改进建议，优化了细节设置。所有老师们共同分享心得体会，取长补短，共同进步。

图为点评现场

环节三：专家引领

智慧碰撞，专业引领。每位指导老师分别对各自指导的实习生们做出评价、提出对她们未来发展的期望与建议。指导老师们的总结和对实习教师们的综合表现的点评兼具针对性、具体性、鼓励性与建议性，旨在帮助实习教师们全面了解自己的教学表现、提升教学水平、及时发现问题和解决问题，为她们的未来发展提供思路和方向。

英语系主任陈宋洪指出这次展示不仅是对教师自身能力的一次全面检验，也是教师专业成长的重要契机。他通过对教材把握、教学过程设计与课堂组织、教师个人素养等方面对黄玥老师给予充分的肯定，同时他也表示十分感谢莆田市第二实验小学为我院师范生们提供的宝贵实践机会和平台，以及英语组的全体指导教师们的精心教导和引领。同时也希冀实习老师们认真听取意见和建议，不断反思和总结，改进教学上的不足，精进教学水平，积累经验，为未来正式走上教师岗位做好最充分的准备。

图为专业指导老师总结现场

课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。实学本领，习为人师，纸上终浅，躬而行之。愈益进取，充盈己身。相信我院的师范生们在未来一定会继续不断迈进，向着更高更远更美好的明天，愿她们以梦为马，不负韶华，开启新征程，共同向未来。

外国语学院 吴静怡 陈洁 黄瑾瑜

责编 陈成焰

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