新的学年我院将大力增强教学质量意识，加强教学工作督导，紧抓课程建设，提升教学改革成效，拓宽专业建设内涵，继续扩大和深化校企合作，强化学生专业实践能力和职业核心技能的培养，加大力度推进创新创业工作。本学期主要工作计划如下：
一、 专业建设
1. 紧抓一流课程建设，组织和指导教师申报校级和省级一流金课，争取获得两门省级一流课程认定和两门校级一流课程认定。同时要求有团队的课程必须制定课程建设计划，录制微课，充分借鉴和利用国家级一流课程的课程资源。
2. 申报课程思政项目，要求各系部至少申报一门课程思政项目，力争获得两门课程思政示范课认定。要求专任教师抓好课堂育人主阵地，挖掘课程内容的思政元素，实现专业教育和思政教育的有机融合。
3. 推进应用型课程建设，要求教师明确课程在应用型人才培养中的定位，切实采取措施，增强课内实训内容的仿真性，聚焦学生实践能力和职业核心技能的培养。同时要求各系部整理和汇总案例教学的教案。
4. 大外部拟开设一到二门大学英语教学选修课程或拓展课程的准备工作，如果能够顺利完成，后续计划继续扩大课程开设门数，为大学英语申报一流本科课程垒实基础。
5. 跟进校级教改立项项目的进度，要求今年已立项的10个项目定期汇报进展情况，确保各项目能如期完成结题。
6. 跟进跨境电商教材编写进度，力争年底能出版三本教材。
7. 根据各专业的总体情况，确定省级一流专业的培育专业，对标对表，围绕核心指标，切实加强专业内涵建设，提升专业实力。
8. 根据学校下达我院的“一院一策”指标，落实与教学有关的各项指标的负责人，明确任务，跟进进度，确保及时完成。
9. 针对部分课程合班授课的情况，要求课任教师认真思考，创新课堂教学方法，充分利用优学院平台，适当采用线上线下轻混合的方式，进一步推动教学改革和课堂革命，切实保障课堂教学质量。
二、学生实践
1. 组织和指导学生参加各类学科和技能竞赛，包括外研社英语演讲、阅读和写作三赛， POCIB外贸从业能力大赛、OCALE跨境电商创新创业大赛、商务职场技能大赛等，要求各指导教师强化训练和辅导，力争优异成绩。
2. 大外部将进一步扩大针对非英语专业的英语口语俱乐部新生选拔范围，并进一步优化相关活动方式和内容，以期获得更好的活动效果。
3. 组织好12月份的教育部的日语专业八级考试，做好考务等各项工作。将组织课任教师共同探讨应试对策，利用课堂教学时间重点讲解专八考试的语法、句型等，并为应考学生推荐相关考试书籍，以提高学生的过级率。
4. 组织科技节活动，制定计划，要求各系部举办学科技能竞赛，举办讲座等，提升学生的专业实践能力和综合素质。
5. 推进英语俱乐部活动，组织读书会、美文诵读、影视欣赏等活动，扩大学生的视野，提升外语学习的兴趣和爱好。
6.加大课程软件使用力度，优化学生课下训练，鼓励教师结合自己讲授的课程，将学院购置的各种软件、系统充分加以运用，丰富授课内容的同时，为学生提供实践练习的机会。
7. 做好暑期行业见习的考核工作，开展毕业班的专业实践活动，启动22届毕业综合训练指导工作。
三、专业认证
1. 在认真学习师范认证标准相关文件的基础上，认证各小组负责人切实担起责任，严格对标对表，发动组员开展19级和20级的师范认证各项工作，同时收集过程材料。
2. 组织19级教师资格证考试辅导团队，由教研室主任牵头，负责、跟踪、落实，力争过级率达100%。
3. 与城厢区进修学校继续合作交流，邀请有经验的一线教师进课堂授课，并争取与该区属下1-2所中小学单位合作共建，着手师范生实践基地的培育和建设。计划带19级和20级学生参加小学（或初中）课堂观摩1次以上，英语系师范任课教师参与城厢区英语教研1次，并召开观摩和教研感想座谈会。
4. 组织师范团队教师取经，向校内和省内已通过专业认证的同行学习经验，脚踏实地推进我院师范专业的认证工作。
5. 落实英语师范相关的课程思政建设、教改立项申报、基地建设和教师互派等工作。
四、校企合作
1. 继续跟进跨境方舟项目的进展情况，了解留下来的团队的意见和建议，与企业商量，制定切实可行的绩效方案，力争通过实践能切实提升学生的跨境电商实操技能和运营能力。
2. 继续与华峰公司合作，邀请双聘骨干进课堂，提出外贸课程教学的实践性。
3. 与莆田市跨境电商协会合作，选派有意愿的老师到企业实践，学习跨境电商人才培养流程，同时以项目的形式，教师指导学生在学院的三创中心进行跨境电商业务运营。
4. 与厦门快乐学习培训机构合作，为快乐学习班级提供师范教学技能和职业发展的培训课程，同时到机构开展专业实践。
6. 与明达实业公司合作，选派11个学生到公司进行暑期实践，返校后了解这些的进步和成长，同时与其他学生交流现身说法。
7. 与智领未来培训公司合作，开展高考日语培训服务工作，为莆田仙游的部分高中学生提供高考日语培训。
外国语学院
2021年8月25日
