为进一步深化校地合作，搭建协同育人平台，精准对接基础教育对英语师范人才的需求，近日，外国语学院副院长林晶、教学办主任兼英语系主任陈宋洪、专业负责人黄少雯等教师一行走进中山中学，与该校进行教育实践基地签约仪式，并同步开展英语教育行业调研。中山中学校长雍俊山、副校长杨志强、办公室主任林丽静以及教务处副主任曾群老师热情接待了调研团队，双方围绕合作共建、人才培养等话题深入交流，后聚焦调研主题展开专项探讨。

签约仪式上，中山中学校长雍俊山首先对调研团队的到来表示欢迎，还详细介绍了学校的办学理念、发展历程和英语学科的教学特色。他提到，中山中学一直很重视师资队伍建设和教学质量提升，这次和外国语学院共建实践基地，不仅能实现校地资源互补，还能给中学英语教学带来新活力，希望通过双方合作，实现优质教育资源共享、教学能力共同提升的双赢效果。

我院副院长林晶对中山中学的热情接待和支持表示感谢，并介绍了学院英语（师范）专业的办学特色、人才培养模式以及近年来的发展情况。陈宋洪主任也表示，教育实践是师范生成长的关键一步，这次实践基地的建立，能给学院英语师范生提供一个优质的实践平台，帮助学生把书本上的理论知识转化为实际教学能力，提升职业素养。同时，专业也会以基地建设为纽带，进一步加强和中山中学在师资培训、课程共建、教研交流等方面的合作，一起探索新时代英语师范人才的培养方式。

随后，林晶副院长和雍俊山校长正式签署了《教育实践基地合作协议》，这意味着双方的合作进入了实质性阶段，为后续常态化的协同育人工作打下了坚实基础。

林晶副院长和雍俊山校长签约现场

图为现场合影留念

签约仪式结束后，调研团队为精准开展英语教育行业调研、摸清基础教育一线对英语师范生的核心需求，重点与负责教研的教务处主任曾群老师展开深度交流，围绕“新课标下英语教师的核心素养准备”主题，聚焦立德树人与学科育人要求，探讨英语师范生的培养方向。

曾主任结合新课标要求和学校教研管理经验，详细分享了见解。她指出，新课标明确强调立德树人与学科育人相融合，英语师范生首先要做好教学理念的创新，核心是树立以学生为主的观念。在师范技能培养过程中，既要关注教材难度适配性，认真钻研教材和配套练习，更要清楚教学现实与课标要求的区别，学会根据学情调整教学策略，比如怎么帮助学生解决学习中的实际问题，如何通过高效组织课堂活动深化知识理解。同时，她重点提到了英语师范生的综合能力准备：班级管理是基础，上课要有规律、守规范，才能建立良好的课堂秩序；还要重视学生的习惯培养，这是学科育人的重要载体；此外，课程思政的融入技巧、学生品格塑造的方法，以及家校沟通协同的能力也不可或缺，这些都是落实立德树人根本任务的关键环节。

外国语学院教师认真记录了交流内容，纷纷表示收获颇丰。专业负责人黄少雯老师表示，此次调研精准把握了新课标下基础教育对英语教师的核心要求，为学院优化英语师范生培养方案提供了鲜活的一线依据。未来，专业将以实践基地为依托，把这些调研成果融入课程设置和实践训练中，助力师范生提前适配岗位需求。

此次赴中山中学的签约与调研活动，是外国语学院深化产教融合、推进“高校—中学”协同育人的重要实践。通过校地联动，既拓宽了师范生实践渠道，也实现了教育理念和实践经验的双向交流。未来，双方将持续深化多方面合作，助力提升英语师范生培养质量与中学英语教学水平，实现校地协同育人的双赢目标。

外国语学院 刘少昕

初审 罗文婷

复审 林慧君

终审 林晶