莆田学院体育学院教育实习工作计划

莆田学院体育学院

教育实习工作计划

体育教育专业20级本科

2023年9月

莆田学院体育学院2024届教育实习工作计划

（体育教育专业20级本科）

一、教育实习目的

教育实习是师范生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程，既是对体育学院教育专业教学质量和教学内容与中小学教育实际接轨的全面检验，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中学教育、教学的感性认识，进一步理解中学体育教育的特点与规律，培养与提高学生独立从事教育教学工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身体育教育事业的思想。

二、教育实习时间、地点

实习时间：2023年9月4日至2024年1月7日

实习地点：霞林学校、莆田三中、擢英中学、莆田二十五中、外国语学校、中山中学、文献中学、梅峰小学、莆田市第二实小、逸夫小学、兴安小学

三、教育实习领导组织与实习安排

组长：徐玉锋 林立新

副组长：吴金荣 程怀春

成员：陈空清、朱美娟、林德明、苏建林、谢钦

带队教师：武炜 黄亚妹  詹金添 戴维红  杨松花 彭许翔  陈空清 马咪 苏荔榕 李海灵 吴陈婷

具体安排：实习学校、指导老师、实习生分配情况（见附表）

四、教育实习内容、方法与要求

实习生以体育课教学为主，组织、指导早操、课间操与班级体育锻炼、运动队的业余训练及小型多样的体育竞赛等课外体育活动为辅，班主任与教育(体育)工作调查兼顾。

（一）试教实习（教育实习准备阶段）

试教实习是培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中小学体育教学实际情况，获得从事体育教师的初步实践知识和能力，从而缩短从教适应期，为进入中小学校教育实习打下良好的基础。

1、要求学生在试教实习期间，认真阅读了教材中的相关章节，学习教学过程中的课堂组织、教学方法、口令、队列队形、广播操练习；

2、邀请地方教育部门领导、教师或校友作有关中学教育现状和发展的报告，邀请中学教师介绍教学和班主任工作经验；

3、了解实习校教材、到中学见习或看教学录像，并组织讨论；

4、教学设计和教案编写，进行说课、试教和处理突发事件的应对措施，

5、完成一份试教阶段实习工作手册内容。

（二）教学工作实习

教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的训练。

1、备课。实习生应认真钻研中学体育与健康课程标准、教材，明确教学目的，掌握重点、难点，结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生应按照实习学校原来的教学进度、在每次上课前写好详细和规范的教案，经我院指导教师审核后，上课前三天送交实习学校指导教师审阅，同意签字后方可执教。

2、教学。课堂教学要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导教师的同意。实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施写好课后小结。实习期间，每个实习生至少每周担任12节体育课，实习手册中要完成15份教案，其中一份理论课教案。实习后期每个学生应完成一堂考核课，由实习校、校内指导教师、实习领导小组评定，作为实习教学成绩的评定依据。

3、听课、评课。每个实习生除做好自己承担的教学工作外，应有计划地随堂听课，做好练习密度与负荷的测试和评议分析工作。实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课。每节课上完后，指导教师要及时认真的开展好评议会，分析讲课中的优缺点及其原因，总结经验教训、提高进行水平。在组织评课、教研评议会议时按下列标准，观察、分析一堂课：

（1）教学目的是否恰当明确，是否已经达到或达到怎样的程度？

（2）教材内容的科学性有无错误？讲授是否有系统？前后是否能连贯？

（3）讲授新课时能否联系学生旧有知识，能否揭示新知识的内在联系？

（4）能否根据教材特点使用教学原则，选择教学方法，组织教学环节？教态是否从容？教学语言和动作示范是否准确、清晰、生动、形象？教学时间分配是否恰当？

（5）学生接受课程内容有无困难？学生是否能达到本次课的目标达成度？

做好自我分析和评议，自我分析必须全面，评议则应有重点，要互相补充，要言之有物、言之有据，力求提高到理论的高度上进行评议。

（三）课外体育工作实习

两操及班级体育锻炼辅导实行轮换值日，训练与竞赛分工明确，并各司其职。领操要求口令响亮准确，示范时要求做正确的镜面示范；做好运动队训练工作，协助实习校指导教师完成选材、组队、制订训练计划、训练等一系列工作。带队训练时要遵守业余性与基础性的原则，合理安排运动量与强度，处理好与班主任和队员关系。协助组织各种竞赛活动，进一步熟悉裁判工作的业务，根据实际情况灵活制订竞赛的计划与规程；实习生应主动下班辅导，积极培养体育骨干，建立良好的师生关系，高效地开展课外体育活动。实习过程应将课外体育工作详细记录，实习结束时要对课外体育工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（四）班主任工作实习

班主任工作见习和实习的目的，是使实习生初步了解班主任工作的任务、内容、特点和方法，培养实习生独立担任班主任工作的能力，树立其毕业后从事中学班主任工作的信心。

1、班主任工作见习和实习要在原班主任指导下，做好以下各项工作：

（1）领导班集体。针对班级具体情况，进行集体教育，在实习期间每个实习生要讲一次班级教育课，或独立一次主题班会活动。

（2）进行个别学生的教育工作，按实习小组分工，负责一个优秀生或后进生的个别教育活动，了解其学校情况、思想特点、健康状况、行为习性等，有针对性的进行教育和帮助。

（3）做好班主任的日常工作，如指导读报、编黑板报、文体活动、团队活动、班委会工作、检查教室日志、进行家庭访问等。

2、班主任实习的工作步骤

（1）见习期间，认真学习原班主任的工作方法与经验，听取有关班级情况的介绍，了解本学期班主任工作计划，查阅有关学生学籍资料等，明确班主任工作的目标要求。

（2）认识全班学生，了解班内情况，了解班级学生干部的工作能力。

（3）根据原班主任的工作计划，结合实际情况，拟定班主任工作实习计划，送原班主任和院指导教师批准后执行。

（4）在实习班主任工作中，遇到问题应及时与实习小组研究，并向原班主任汇报请示，以做到相互配合，保证教育要求的一致。

（5）实习班主任工作期间，做好班主任工作实习的记录与总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（五）教育（体育）调查报告    

通过小论文或体育工作调查，促使实习生了解社会、了解中小学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写小论文或调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成1篇教育实习小论文或完成1篇体育工作调查报告，调查具体内容须与指导教师协商。实习结束时作为评定教育实习成绩的依据之一。

（六）实习总结

1、实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题，虚心征求实习学校指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成总结报告。要总结经验，找出差距，提出今后努力方向。

2、实习小组总结

实习结束时，每个实习小组都应总结本小组在实习期间的收获、体会和存在的问题，总结经验，指出差距，并写出书面总结。

3、学院教育实习工作总结

学院教育实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定，内容应包括：教育实习工作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对本院及本专业教学工作的改革意见和建议。

五、指导教师工作职责

指导教师在教育实习过程中有着十分重要的作用，他们是实习计划的组织执行者，其知识水平、文化素养、工作态度、教学经验、工作方法、行为举止，直接影响着实习生实习工作的好坏。指导教师应对所指导的实习生的实习工作要全面负责，教书育人，确保教育实习计划的实施和实习任务的完成，确保教育实习的质量。

（一）体育学院实习指导教师工作职责

1、实习前指导教师要向学生讲清实习的目的、要求及注意事项，宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲并讨论，以便从思想上、业务上做好充分的准备。

2．实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学院的声誉，要做好实习前的各项准备工作。

3．按照实习计划要求，拟订实习进度计划。教师在指导实习过程中要言传身教，关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则，对学生严格要求，全面负责。对违纪学生，应及时批评教育；情节严重者，可暂停其实习，报告院实习领导小组处理。

4．在实习期间，协助实习学校指导教师指导实习生备课、新课试讲、教学工作和解答疑难问题，组织观摩活动。全程带队教师听每位实习生的课不少于2节，并作适当的评议。每周要召开一次例会，及时小结实习情况。督促检查实习学生的教育、教学、业余训练和班主任实习工作。

5．指导教师在实习期间，要积极主动地与实习学校建立密切的联系和融洽的协作关系，应定期向实习学校和院实习领导小组汇报学生实习情况，争取实习学校的指导和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。

6．实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。应与实习学校的有关人员，共同对实习质量进行分析、评估，并征求实习学校及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。实习总结及相关资料报院部备案。

（二）实习学校指导教师职责

1、向实习生介绍实习班级学生的学习情况及特点；传授本人的教学经验，指导帮助实习生准备教学。

2、组织所担任学科的示范教学，供实习生观摩，安排好实习生的见习和实习工作；

3、指导实习生认真钻研教材，做好备课，指导、审查实习生编写教案；

4、组织检查实习生新课试讲，指导实习生课堂教学和课后评议；

5、组织实习生相互听课、观摩教学，参加和主持评议会，提出批评指导意见。

6、对实习生的教学实习成绩评定提出具体意见。

（三）原班主任教师职责

1、向实习生介绍本班级的情况及班级教育工作计划与经验。

2、指导实习生制订班主任工作实习计划并帮助执行。

3、帮助实习生组织班级活动，检查指导实习生具体处理各项班级教育工作，并召开评议会，提出批评指导意见。

4、指导实习生进行个别学生的教育活动，并提供有关资料。

5、对实习生班主任工作实习成绩的评定提出具体意见。

六、实习生实习守则

凡是我院正式学籍的体育教育专业学生必须参加教育实习。因特殊原因未能如期参加教育实习的，须经院长同意，报教务处批准，方可另行安排。实习期间，实习生必须遵守“实习生守则”：

1、实习生要认真学习教育实习有关管理条例，明确实习目的，端止实习态度，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

2、在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习学校的规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，原则上不请假，如有特殊情况，需经实习领导小组研究后，经与实习学校协商同意，才能离校。

3、实习期间要服从领导，讲文明，有礼貌，服装整洁，讲究卫生。同学之间要互相关心，相互帮助。要关心爱护学生动之以情，晓之以理，一言一行都要为自己所教育的对象做楷模，建立良好的师生关系。

4、在实习期间要认真钻研实习体育与健康课程标准、教学进度和教材教法，认真备课，按时编写教案送指导教师审定，经实习校指导教师批准后，才能上课，每节课必须提前20分到达上课地点，布置检查场地，准备好器材，并做好自身的准备活动。

5、学生在实习期间，努力上好每一节课，及时做好课后小结。虚心向实习学校指导教师学习，认真从实践中求知，努力提高教育教学实践能力。

6、学生完成全部实习任务，完成实习工作手册，方可参加最后成绩评定。实习成绩不及格者，按有关规定处理。

7、实习生如违反下述五条之一者，根据情节轻重，给予批评教育或纪律处分，甚至停止教育实习。

（1）不服从实习学校和指导教师的领导教育，无理取闹；

（2）未经准假擅自外出、外宿或留宿客人；

（3）打人、骂人、体罚或变相体罚学生、酗酒、吸烟、私自接受礼品；

（4）与实习学校学生、教师和职工谈恋爱；

（5）穿着、打扮违反实习学校规定。

七、教育实习成绩的评定内容、方法

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，教育实习领导小组、双方指导教师、实习学校和实习学生，必须重视这一环节。

(一) 教育实习评定内容与成绩比例

1、实习总评成绩包括：教学工作成绩（80%）、班主任工作成绩（20%）

2、教学工作成绩包括：实习学校初评成绩（50%）、带队教师（30%）考核课成绩（20%）

3、实习学校和带队教师初评成绩：师德规范（10％）、课堂教学（50％）、听课记录（20％）、课外体育工作（10％）、教育(体育)调查报告（10％）

4、总评成绩≥90为优，80-89为良，70-79为中，60-69为及格，<60为不及格。终评成绩分优、良、中、及格和不及格五档记载。

（二）教育实习成绩评定方法

以实习小组为单位，实习生必须完成实习计划的全部内容，才能参加成绩评定。

1、实习学校初评成绩评定

由实习学校体育组成员综合评定，根据实习生在实习全过程中的表现，对学生进行教育实习评价，包括师德践行、教育情怀、课堂教学、听课记录、课外体育工作占、教育(体育)调查报告等综合评价，单位指导教师签名并送实习学校审核盖章。

2、校内带队教师初评成绩评定

由带队教师评定，根据实习生在实习全过程中的表现，对学生进行教育实习评价，包括师德践行、教育情怀、课堂教学、听课记录、课外体育工作、教育(体育)调查报告等综合评价。

2、考核课成绩评定

在实习结束前，实习生必须完成一节对内公开课，成绩评定由实习学校体育组成员和带队教师组成评委，对实习生公开课的教学思想、教学目标、教学方法与手段、教学效果、教学基本功等进行评定。

3、实习班主任成绩评定

由实习学校原班主任根据实习生担任实习班主任的表现进行综合评定。主要从工作态度、工作能力与方法、工作效果等方面综合评价。

4、学院教育实习领导小组评定

实习结束后一周内，由院实习领导小组召集全体指导教师，根据总评成绩进行全面审核，并做必要的平衡，最后确定实习生的教育实习终评成绩。

5、凡有下列情况之一者，成绩均为不及格：

（1）未能达到实习计划要求，实习实训记录、总结填写不认真马虎应付有原则性错误，实习态度不端正等

（2）未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者

（3）实习中有违纪行为，且教育不改者，或实习实训中严重违反纪律或造成严重后果者

（4）实训成果质量低劣或没有提交

（5）校外实习期间没有经院（系）允许擅自离岗的

6、重修：实习不及格者，允许重新实习、实践操作一次，费用自理，由系（部）根据专业实习实训方案重新安排（一般安排在下一学年进行）。

八、实习检查

（一）检查内容

1、检查教育实习计划执行情况、了解各实习点的组织实施情况，包括体育教学、课外体育活动、班主任工作的安排、师资配备、考勤等内容。

2、检查学生体育教学相关理论知识、技能的理解和掌握情况，检查学生理论联系实践的能力，以及实习态度、遵守实习校规章制度等方面的内容。

3、检查指导教师指导情况。

（二）检查方法

1、定期由实习领导小组带队，分组下到各实习点了解实习计划落实以及学生实习情况。

2、定期召开实习指导教师座谈会，及时了解各实习点情况，协调沟通实习中存在的问题。

3、定期召开学生座谈会，及时了解实习中存在的问题，并针对出现的问题进行协调解决。

莆田学院体育学院体育教育实习计划安排

实习学校、带队教师、实习生分配表

备注：“△”—队长

莆田学院体育学院2023年8月

体育教育专业+休体：90人+3=93

小学25人（体）+1（休）=26

中学65人（体）+2（休）=67