4月25日土木工程学院全体教职工在土木楼312召开毕业综合训练推进会，会议由院长张秀成主持，会上张院长、林晓东副院长分别就毕业综合训练进行了工作部署。
图为院长张秀成部署现场
张院长先通报了教育部2022届毕业综合训练抽检情况，主要原因有：第一，论文条理不够清楚，文中多处语句错误，文理不通顺；第二，在资料引证、参考文献等方面不规范；第三，设计中的分析及解决问题能力不足；第四工作量不够饱满等问题。同时建议： 第一，本科毕业设计的目的是培养学生的设计能力，在导师的指导下，让学生学会如何进行专业设计工作，要加强过程指导；第二，细化设计过程，由易到难，让学生逐步实现，提高专业工作的自信；第三，论文篇幅不能太短，必须详细展示设计细节和具体实现的过程，以及完整的实验或者仿真结果。
图为副院长林晓东部署现场
随后林副院长就学校和学院的毕业综合训练相关文件进行了解读，并就毕业综合训练抽检的各项要素进行剖析，同时对下一步工作进行部署。首先是明确职责，分“落实责任”、“高度重视毕业综合训练”、“指导教师把控总体进度”、“掌握学生的工作进展”四点展开论述。其次是严控质量，分“毕业综合训练是否满足培养目标、毕业要求”、“毕业综合训练主体结构、内容、深度是否满足要求”、“行文格式是否规范”、“工作量是否饱满”四点提出要求。再次是强化管理，明确指出5月24日前完成同行评审，5月28日前完成小组答辩，6月2日前完成大组答辩，6月9日前完成答辩和成绩录入。林副院长深入细致并规范了毕业答辩各环节的步骤时及要求。
图为副院长林晓东解读毕业综合训练相关文件现场
最后林副院长就整改落实提出了要求，首先抓整改，明确指导老师、小组答辩、大组答辩（二辩）、各系检查、学院抽查、外审后都必须落实整改；其次是送外审，明确成绩及格的由教务处送审，其它由学院送审。
通过此次毕业综合训练推进会，指导教师了解了毕业综合训练抽检的流程，明确了毕业综合训练的答辩各环节的时间节点，规范了毕业综合训练的格式、内容等方面，为土木工程学院毕业综合训练质量提供了保障。