12月2日下午，莆田学院数学与金融学院在紫霄校区中5-406举行学科教学（数学）教学能力提升讲座，本次讲座特邀莆田市教师进修学院正高级数学教研员蔡德清担任主讲，带来题为“三重修炼：师范生到合格高中数学教师的成长路径”的学术分享，讲座由数学与金融学院院长陈智雄主持，学院全体学科数学硕士生参加学习交流。

为助力学科教学（数学）硕士研究生夯实教学基本功、实现从“会教”到“善教”再到“教研融合”的专业进阶，蔡德清以新课标为指引，系统拆解出教学核心能力的三大实践方向：强调单元整体教学、项目化学习与复习课命题研究的落地价值；同时提醒应理性运用AI等数字技术，避免过度依赖；结合当前课堂改革趋势，他指出教学正从“满堂灌”“形式化合作”转向素养导向的深度学习，建议教师从“写教案”转向“设计学习方案”，真正以学生视角明确目标、过程与反思环节。

谈及教师成长路径，蔡德清建议师范生先做“优秀学习者”——发挥自身数学素养优势，兼顾教研与科研，可从数学文化、命题设计等领域切入；教学中要善总结题型、活用“一题多变”，同时系统引导学生掌握完整的学习方法。他还以勾股定理、黄金分割为例，阐释数学文化融入教学的意义，让数学跳出“枯燥”标签，兼具内涵与实用性。

数学与金融学院通过本次讲座，将教育理论与真实教学场景紧密结合，系统阐述了高中数学课堂的设计逻辑与实践技巧，为学科教学（数学）硕士研究生搭建起“设计—实施—研究”一体化的成长闭环，既提供了站稳讲台的实用策略，也构筑起经验分享与专业对话的桥梁，助力同学们进一步明确发展方向，实现可持续的专业成长。

数学与金融学院 柯怡薇

审核：李航 林嘉祺 程琳红

图为讲座PPT封面

图为讲座现场