为扎实推进师范类专业认证工作，精准把握中期检查关键环节，11月18日下午，莆田学院数学与金融学院联合福建省金融信息处理重点实验室等单位在郑樵楼526举办紫霄教学讲坛。本次活动特邀教育部首批师范类专业认证评审专家、南宁师范大学邹循东教授作专题报告。

会议伊始，邹循东以“师范类专业认证持续改进方案中期检查的核心要义”为题，系统阐释“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念。他强调，要坚持“学生中心”，优化教学资源配置、课程体系设计与评价机制，全面保障学生学习成效，并要落实“产出导向”，明确毕业要求对培养目标的支撑，完善课程目标达成度评价机制。

在持续改进方面，邹循东指出，学院必须构建基于证据的闭环机制，通过毕业生跟踪、用人单位反馈、在校生学习体验等多渠道获取数据，形成“评价—反馈—改进—再评价”的持续优化流程。他还特别强调，师德养成应贯穿育人全过程，通过案例库建设、教育实践反思等方式，强化师范生的职业认同与道德素养。

随后，邹循东结合实例，就毕业生跟踪机制建设提出具体建议。他指出，学校应牵头建立由学工、团委等多部门协同的毕业生联络体系，将班级群作为追踪主线，由班主任持续负责学生毕业后的沟通联系。同时，院团委及学生工作系统应紧密围绕“一践行三学会”开展第二课堂活动，将师德养成与能力培养融入社团与实践项目中，形成全员、全过程、全方位育人格局。

数学与金融学院通过举办本次紫霄教学讲坛，精准把握师范类专业认证中期检查核心要求，明晰持续改进、师德养成等关键工作路径，为扎实推进专业认证、提升师范教育质量筑牢基础。

数学与金融学院记者团 李怡颖

审核：李航 林嘉祺 程琳红

图为活动现场

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