为深入剖析当前数学拔尖人才培养工作现状，并为师范生在未来的数学教育工作中如何培养拔尖创新人才指明方向。莆田学院数学与金融学院于6月6日开展了“数学思维的体操，选拔考试的热点—漫谈中小学数学拔尖创新人才的思维提升”专题讲座，此次讲座由福建师范大学数学与统计学院陈清华教授进行主讲，我院数学教育教师团队和数学与应用数学专业2021级学生积极参与。

陈清华教授首先从高中数学联赛考试的主要四大模块之一、高校各类特殊招生考试常考内容与数学破格政策出台、高考数学试卷结构的变化与知识的落地、菲尔斯奖获得者杰曼诺夫的体会、福州中小学数学拔尖创新人才早期发现与培养以及他山之石的经验借鉴等多个方面简述了中小学数学拔尖创新人才思维提升的必要性和重要性。

接着，陈教授从数学基础教育阶段最常见的两个问题出发，指出数学学习有偏差的根本原因在于部分学生数学知识广度视野不够、数学抽象概括能力不强、数学方法思维没有达到当前学段的学习要求，以此提醒同学们在今后的教学工作中注重启发学生的数学思维，锻炼学生的数学抽象概括能力。他还强调，当前部分数学竞赛题小学生可以做，但大学生反而难以应对，这凸显了基础学科知识及基础教育阶段教师的重要性，鼓励作为未来数学教育工作者的同学们要努力提升自身素养，为基础学科教育贡献力量。

最后的互动环节，许多同学表示深受启发，也感受到了责任担当，212的郭子楠同学还就自己目前的情况请教陈教授要从哪些方面加强自身能力的训练，为将来成为一个好老师，更好地发现和培养拔尖创新人才做准备。陈教授耐心地从能力和素养两方面的要求给予了解答。

此次讲座的成功举办，不仅为数学与金融学院的师生们提供了深入了解数学拔尖创新人才领域的机会，而且让师范生们对基础教育过程中数学拔尖创新人才的发现和培养有了更清晰的认识，帮助他们明确了成为教育领域优秀人才的努力方向。这为他们未来的教育事业和个人发展奠定了一定基础。

数学与金融学院 谢欣艳

审核：李航 林嘉祺 郑仁炜

图为活动现场

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