中共莆田学院委员会文件

莆院党综〔2015〕8号

中共莆田学院委员会关于在全体党员中

开展“共产党员·先锋在行动”活动的意见

各基层党委（党总支）、机关各党支部：

为进一步提升学校党建工作科学化水平，加强学校党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，为学校改革转型发展注入动力。经校党委研究，决定在全校党员中开展“共产党员·先锋在行动”活动。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点, 把“共产党员·先锋在行动”活动作为加强党的建设，服务学校改革转型发展的着力点，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，激励全校党员在各自岗位上自觉实践党的宗旨，充分发挥党员在学校各项工作中的榜样、示范、带动和辐射作用，在服务师生、凝聚师生、感召师生、带领师生共创学校工作新局面中体现先锋本色，培育良好的党风、校风、教风、学风，为推动学校改革转型发展提供坚强的组织保证。

二、基本原则

（一）突出主体意识

广大共产党员都要牢记责任，在党言党、在党爱党、在党忧党、在党护党、在党兴党，以主人翁的姿态积极参与到“共产党员·先锋在行动”活动中来，真正把活动视为加强自身先进性建设的重要机遇，在推进学校科学发展中建功立业。

（二）突出分类实施

结合全校党员群体的不同特点，以“先锋在行动”为基本要求，加强对不同类型党员实践活动的指导，努力提高活动的针对性，确保活动富有成效。

（三）突出实践特色

“共产党员·先锋在行动”是一项主题实践活动，是全体党员坚持用党章和党员先进性标准要求自己，提高自身素质，以实际行动发挥先锋模范作用的实践平台。在活动中，各级党组织和全体党员，都要根据不同岗位特点，紧密结合学校科学发展实际，敢于亮标准、亮身份、亮承诺，不断丰富实践内容，努力突出实践特色。

三、活动内容

（一）教师党员

1.争做“教学先锋”。带头学习领会并切实遵循《高校教师职业道德规范》，自觉端正师德师风。带头爱岗敬业，甘于奉献，静心教书，潜心育人。带头刻苦钻研教学业务，积极主动探讨适应学生特点的教育教学方式，把心思和精力真心用在加强教学研究、完成教学任务、提高教学水平、提升教学质量上，在课堂教学、实践教学和教学质量工程建设中做出突出成绩，争做关心爱护学生的表率，因材施教的表率，勤于教学、优于教学、精于教学的表率。

2.争做“科研先锋”。带头树立“献身、创新、求实、协作”的科学精神，终身学习，执著追求，广泛涉猎知识，领会知识发展的前沿，善于发现、探索、解决问题。带头进行学术研究和科技研发，把握研究领域，积极申报科研课题，提高学术水平，增强科研能力，力争取得高水平、高层次、高质量的学术成就和科研成果。带头抵制和反对学术腐败，克服功利和浮躁，老老实实、安安静静、脚踏实地做科研。

（二）管理干部（职工）党员

1. 争做“服务先锋”。带头爱岗敬业，热爱本职工作，始终保持一种昂扬向上的精神状态。带头钻研业务，熟悉上级精神和有关政策制度，提高专业知识和业务技能。带头执行各项制度规定，认真履行岗位工作职责，创造性地完成各项工作任务。带头践行群众路线，改进作风，牢固树立为基层、为师生服务的思想，主动为师生办实事、解难事、做好事，不断提高服务质量和效率，争做管理服务教学科研、机关服务基层群众、干部服务教师学生的表率。

（三）医务党员

1.争做“诊疗先锋”。带头提高医德修养，充满爱心，态度亲切，同情关心理解病人，耐心地沟通交流，公平公正对待每一位患者。带头钻研医疗技术，在技术上精益求精， 工作态度端正，科学、严谨、求实，有责任感，不怕苦，不怕累。带头遵守各项规章制度，模范执行医德规范和医疗相关法律法规，廉洁行医。

2.争做“护理先锋”。带头热爱护理事业，护理基础理论扎实，钻研护理业务，熟练掌握并严格执行各项基础护理和专科护理技术操作规程。带头树立救死扶伤、病人至上、勤勉敬业、精益求精的职业精神，态度和蔼，举止端庄，语言文明，热情服务，乐于助人，主动为病人排忧解难。

（四）学生党员

1.争做“学习先锋”。带头端正学习态度、提高学习热情、完成学习任务，模范遵守各项规章制度，提高学习成绩，做到学业优良，德智体全面发展，以自身的表率作用，带好学习风气，帮助学习有困难的同学共同进步。带头学以致用，正确处理学习与创业的关系，发挥聪明才智，在创业中有所作为。

2.争做“文明先锋”。带头加强思想道德修养，养成文明行为习惯，提高综合素质，做到恪守公德，遵守规章，知荣明耻，团结友爱，热心公益，积极参加健康有益的文体活动，乐于助人，礼貌待人，努力成为学生中思想上的领头人、行动上的带头人、生活上的贴心人。

四、活动要求

（一）加强领导，落实责任。各基层党组织要把广大党员的思想和行动统一到学校党委的要求上来，把开展“共产党员·先锋在行动”活动作为创先争优活动的重点，加强对活动的领导。要围绕中心工作，结合实际和特点，认真研究，细化措施，切实抓好思想动员和部署落实。党员领导干部要把“共产党员·先锋在行动”活动同“三严三实”专题教育活动有机结合起来，自觉践行“三严三实”要求。要强化各级党组织书记为第一责任人的职责意识，亲自动员部署，带头抓好落实。学校将加强工作指导，强化督促检查，确保活动取得实效。

（二）精心组织，扎实推进。各单位要积极响应学校党委的号召，组织部、机关党委、宣传部、团委、教务处、科研处、学生处、附属医院要制定相应的活动方案，细化措施，各单位要结合实际，大胆实践、积极探索，创造性地开展活动，使活动落地生根，富有特色、富有成效。要坚持领导带动、组织推动、党员行动、考评促动，扎实开展“共产党员·先锋在行动”活动，推动活动的全面开展。要注重求真务实，讲究实效，加强督查检查，准确掌握活动进展情况，认真总结活动经验，研究解决问题。每名党员都要积极争创岗位先锋，敢于亮出党员身份，并开展公开承诺，接受师生员工监督。学校将不定期地检查各单位开展活动的情况，把活动开展情况作为评选“一先三优”的重要依据、作为党建考评的重要内容。

（三）广泛宣传，营造氛围。各单位要召开专题会议，进行广泛的思想发动，做到人人知晓、人人参与、人人争先。要注意发现典型、培育典型、宣传典型、推广典型，展示共产党员的风采，发挥先进典型的示范引领作用，引导广大师生员工学习典型、争当先进。要充分发挥校报、广播、校园网等新闻媒体的作用，采取基层党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传和表彰在开展“共产党员·先锋在行动”活动中涌现出来的先进典型和特色亮点，营造良好的舆论氛围。

各单位开展活动的成功做法和先锋典型，请及时报学校组织部和宣传部。

附件：各岗位党员先锋基本要求

中共莆田学院委员会

2015年5月7日

附件

各岗位党员先锋基本要求

一、“教学先锋”基本要求

1.带头学习领会并切实遵循《高校教师职业道德规范》，自觉端正师德师风，爱岗敬业，甘于奉献。

2.带头关心爱护学生，既教书又育人。

3.带头刻苦钻研教学业务，积极主动探讨适应学生特点的教育教学方式，加强教学研究、完成教学任务、提高教学水平、提升教学质量。

4.带头参与教学改革，积极适应新形势，在探索教学方法、教学内容、课程体系中作表率。

5.带头抓好实践教学，重视学生素质教育和能力培养，在提高学生的动手能力与实验能力方面作表率。

6.带头维护好教学纪律，教导学生遵守各项规章制度。

二、“科研先锋”基本要求

1.带头遵守学术道德规范，抵制和反对学术腐败，以严谨治学精神开展科研工作。

2.带头开展科研活动，积极申报国家级项目、承担省部级科研项目，在发表学术论文、出版学术著作、研出学术成果上作表率。

3.带头促进科研成果转化，积极为政府部门建言献策或为企业解决技术难题，争取横向项目，把科研成果应用于实际生产，并进行推广。

4. 带头促进产教融合，准确把握学校转型发展需要，自觉把科学研究与教学相给合，主动把科学研究新动态、新成果融入到教学中。

5. 积极参加科研团队，在科研团队中勇挑重担。

6.积极指导学生开展科研活动，提高学生科研创新能力。

三、“服务先锋”基本要求

1.带头树立服务意识，牢记“公仆”身份，爱岗敬业，热爱本职工作，一心扑在工作上，始终保持昂扬向上的精神状态。

2.带头践行群众路线，改进作风，积极主动为师生办实事、解难事、做好事。

3.带头增强服务能力，勤奋学习，刻苦钻研，学好政治理论，熟悉政策制度，提高专业知识和业务技能，结合本部门、本岗位的实际，理清工作思路，提高工作本领，做好本职工作。

4.带头提高服务水平，简化办事程序，马上就办，迅速办理，提高办事效率，待人热情、服务周到、文明解答、耐心办事、礼貌相送，优质高效服务。

5.带头严守廉政规定，依法行政，廉洁奉公，秉公办事，严格自律，恪尽职守，没有利用工作之便谋取不正当利益。

6.带头遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不脱岗、不旷工，工作时间没有玩游戏、打牌、下棋、看影视等与工作无关的行为。

四、“诊疗先锋”基本要求

1.带头提高医德修养，充满爱心，态度亲切，服务好，同情关心理解病人，耐心地沟通交流，公平公正对待每一位患者。

2.带头钻研医疗技术，在医术上精益求精，工作态度端正，医术精湛，受到患者信任。

3.坚持因病施治、合理检查、合理治疗、合理用药，为病人提供科学、合理、安全、廉价、有效的医疗服务。

4.带头开展临床路径工作，门诊、住院人均费用、药品比例、目录内自付比例不超标。

5.带头遵守并认真执行首诊负责制，精心诊治诊疗范围内的患者，及时抢救非诊疗范围内病情危重的患者，做到态度认真、抢救及时、负责到底。

6.模范遵守国家卫计委“九不准”，坚持廉洁行医，拒收红包、回扣，坚决抵制不正当交易行为和商业贿赂。

7.医疗效果好，受医护人员和患者好评，无患者投诉，无责任医疗事故。

五、“护理先锋”基本要求

1.带头热爱护理事业，具有奉献精神。关心、关爱患者，举止端庄、态度和蔼、礼貌待人、服务热情，具有高尚的职业道德和主动服务的意识。

2.带头钻研护理业务，护理基础理论扎实，护理技术精湛，具备独立解决护理问题的能力。

3.认真执行护理诊疗常规，坚持护理“三查七对”，工作细致认真，不出差错，无责任事故。

4.带头遵守并认真执行首问负责制，树立“病人至上”的服务理念，服务患者态度真诚，有求必应、有问有答、有责不推。

5.忠于职守，工作积极主动，护理文书书写准确、客观、连续，在临床护理、护理管理、教学、科研、技术创新、健康教育等方面作表率。

6.医护、护患关系融洽，患者及其他医务人员满意度高。

7.清正廉洁，拒收红包、回扣。

六、“学习先锋”基本要求

1.带头端正学习态度，提高学习热情，完成学习任务，学习成绩优异。

2.带头参加课程专业实习和各种实践活动，在学科竞赛、文化艺术、体育等技能比赛中作表率。

3.带头营造良好的学习风气，以自身的表率作用，帮助学习有困难的同学共同进步。

4.模范遵守课堂教学各项规章制度，尊重老师，认真听讲，没有迟到、旷课、玩手机、睡觉、交头接耳等违反课堂纪律的现象。

5.积极参加科研活动，崇尚科学，刻苦钻研，在撰写学术文章和申请发明专利上作表率。

6.积极开展创业活动，正确处理学习与创业的关系，发挥聪明才智，在创业中有所作为。

七、“文明先锋”基本要求

1. 带头弘扬爱国精神，关心时事热点，自觉维护党和国家利益。

2. 带头珍惜集体荣誉，积极参加各种集体活动和校园文化活动。

3.带头发扬诚实守信的优良传统，以诚待人、知行统一。模范遵守学术道德规范，自觉抵制学术造假、学术不端等行为。

4.积极参加第二课堂和各类实践活动，在提高自身综合素质上作表率。

5.带头树立法制观念，严格要求自己，模范遵守法律法规和学校各项规章制度，维护学习生活秩序。

6.热心公益事业，勇于担当、乐于助人、甘于奉献，争做文明志愿者。

7.模范遵守社会公德，知荣辱明是非，谦恭礼让，尊敬师长、孝敬父母，团结同学、开朗乐群。