图为学术沙龙现场。

 图为学术沙龙现场。

3月30日下午，莆田学院第二期“繁荣科普创作，助力创新发展”跨学科学术沙龙在学园校区图书馆501举行，入选我校科学普及出版资助的教师参与了沙龙，并围绕我校科普创作的繁荣发展、创新发展建言献策。 

沙龙伊始，科研处处长陈祖芬在交流中表示，在初接触科普读物时，有一种错觉，似乎科普并不要求很高的学术水平，我国的学术界也有一种不成文的看法，似乎科普文章水平低，市面上缺少优秀的科普文章的根本原因。她通过周琪院士的科普专著《细胞总动员》，解读了科普作品是可以登堂入室达到科学殿堂最高水平。同时，她结合自己科普创作的过程，与在座分享了科普创作的相关经验。“科普创作需要“理性感悟”与“人文感性”相结合，在有精准知识、科学的内涵和探究智慧的前提下，写出的作品要有可读的情节、动人的情趣和科学家的情怀。”陈祖芬如是说。 

在交流中，莆田学院附属医院的许志强博士表示，作为医务科学工作者，他对口腔科普有特殊的热爱，科学普及是一件很有意义的工作，他已经开始组织自己的团队进行创作。环境与生物工程学院的傅丽君教授则认为，从科研到科普并不是简单地符号转化，如何将晦涩的学术内容转化成大众能够接受的表现形式是难点，传播应符合需求、以人为本，不应简单灌输，优秀的科普作品和传播应该与公众有互动有交流。 

此外，参加沙龙的教师们还围绕科普创作过程中遇到的困惑做了深度交流。沙龙上还强调了学术研究应注意科研诚信、科研伦理，要注重意识形态审核。现场气氛活跃，教师们都准备将自己的作品作为莆田学院升本校庆20周年的献礼。 

（科研处）