各二级学院：

根据学校教学工作安排，将于11月份开展第二十三届“教学质量月”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

推动我校教育教学改革，提高应用型人才培养质量。

二、活动内容与形式

（一）校级教师教学发展活动

各学院围绕提升教学质量拟定主题，面向全校教师，在2025年11月间承办一次校级教师教学发展活动。充分发挥专业优势或特色，立足提升教师教学技能，推广其人才培养、产教融合、三创教育、专业建设、课程建设、教育教学、课堂教学设计、人工智能赋能教学改革等方面取得的经验成效。

（二）教学质量跟踪与信息反馈

各学院组织召开教学督导反馈会，及时汇总分析并解决教学计划、教学过程和教学检查中发现的问题，全面跟踪问题的整改落实情况；各学院组织开展学生座谈会，全面了解学生对学院教育教学、管理服务等方面的意见和建议，进一步增强学院教学质量和管理服务工作的针对性和实效性，将学生反馈的问题反馈给相关部门并完成整改。各学院于14周前开展教学督导反馈会与学生座谈会。

（三）教育教学思想研讨

根据新时代高校教学发展趋势，围绕我校的教学发展目标与现状，基于“木兰溪样本”的习近平生态文明思想“三进”教学与实践、人才培养、产教融合协同育人、OBE理念贯彻实施、一流专业、一流课程、轻混合课程改革、“六卓越一拔尖”计划2.0、新工科、新医科、新文科、课程思政、专业认证、基础教育教学改革、专产科思创融合、“五育”背景下的教育教学、现代产业学院建设研究、人工智能赋能教学改革等方面开展研讨，各学院组织全体人员参与，围绕其中2个以上专题举办研讨会，提交研讨会安排表和研讨情况总结报告。

（四）推动人工智能与教育教学深度融合

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于人工智能的重要论述，以学生发展为中心，以人工智能技术为引擎，推动人工智能技术在教师教学、学生学习全过程的创新应用，提升教学质量。对已立项的90门人工智能赋能教学改革试点课程开展中期检查，建设融合AI应用、知识图谱的校级智慧课程。推进新形态教材建设，加快已立项新形态教材的出版进度。加强对教师的数字技术培训，定期开展AI工具应用、教学融合、研究创新教学能力提升培训。

联系人：谢舒嫔 邮箱：2948167662@qq.com

(五）产教融合系列活动

总结产业班办学经验。各学院对接产业及社会需求，组织不少于2个产业班合作人才培养（师范、医学类学院可减半），每个产业班开设校企合作课程不少于3门、联合培养学生不少于8人。学院整理产业班培养方案及实施过程性材料（课程方案、开班仪式、教学安排、学员名单、成绩评定、过程图片等），总结产业班办学经验和模式，不少于2000字。

组织企业家进校园活动。各学院结合毕业实习宣讲、就业创业宣讲等，面向学院师生组织开展1场以上企业家进校园讲座，介绍创新创业经验、行业发展和就业前景，推动企业文化和学校文化融合，力争达成产教融合意向。

引入一名专家莅校指导。各学院围绕介绍产教融合成功经验与案例，启迪产教融合思路，邀请高校或行业专家开展产教融合交流活动1场以上，学习借鉴其他高校产教融合成功经验，培养学院特色产教融合项目。

举办产教融合研讨沙龙。各学院围绕如何深化学院产教融合，学院内或学院间联合开展产教融合工作研讨和经验交流1次，剖析学院专业特色与地方产业链关联，挖掘学院产教融合项目。

邀请一名校友回院交流。各学院面向新生，邀请优秀校友代表回校作交流报告，主要介绍职业生涯规划、工作创业历程、专业就业发展前景等，激发学生专业学习兴趣和热情。

各学院要积极营造系列活动氛围，在公众号或官网上开展活动宣传报道，并于11月30日前提交产教融合系列活动情况：（1）汇总表（附件3）、（2）现场照片（每个活动2-3张）、（3）活动综述/总结，以及（4）产业班资料，邮件名标明“xx学院教学质量月产教融合系列活动材料”。

联系人：陈晨 电话：15901318212 邮箱：35612519@qq.com

（六）中国国际大学生创新大赛（2026）筹备

学校将于10月—11月中旬举办2026年中国国际大学生创新大赛集训营/工作坊，邀请专家评委、资深导师、业界精英等围绕政策解读、训练方法、项目来源、商业计划书与展示PPT撰写、路演与答辩等方面进行专题培训。请各学院在培训结束后，组织所有教研室围绕2026年大赛宣传发动、项目选拔、培育打磨等方面进行专题研讨，并于11月30日前提交本学院2026年大学生创新大赛参赛备赛规划。

联系人：陈晨 电话：15901318212 邮箱：35612519@qq.com

（七）大学生学科专业竞赛

每个学院至少举办一项体现专业核心能力、具有专业代表性的学科技能竞赛。学院自行制定竞赛方案，竞赛项目尽量选择当前省内外举行的相关竞赛项目。本竞赛不另做竞赛预算，严格按照校工作量办法执行。

（八）教师教学创新大赛

举办第六届教师教学创新大赛暨教师课堂教学设计样例比赛，并选拔优秀选手参加福建省高校教师教学创新大赛，具体要求另行通知。二级学院应组织大赛相关培训，对报名参赛的教师或团队进行选拔。做好新闻宣传报道，提交活动总结报告（包括参赛教师人数、组织情况、效果与亮点，以及校赛及省赛的问题与建议等内容）。

（九）思政课程与课程思政校级观摩课活动

强化立德树人使命，加强思想引领、协同联动，促进思政课程与课程思政同向同行，厚植各类课程的思政基础，提升全校教师的思想底蕴，举办思政课程和课程思政示范课堂观摩活动，扎实推进思政课程与课程思政融合发展。各学院组织教师参加学校举办的思政课程与课程思政校级观摩课活动，教师在超星教发平台报名，参加观摩课活动后在智慧校园平台微应用中填写同行听课评价单。

（十）其他自选活动

各学院结合自身学科专业特点，开展形式多样、内容丰富的活动。比如：专题讲座、专业和课程建设研讨、专业技能教育、教学观摩和评课、教学法专题交流和讲座、培养学生创新精神和实践能力的经验或研讨、实习座谈与总结、学生创新精神和实践能力竞赛等。

三、其他安排

1.各学院于10月27日前提交活动计划汇总表（附件1）。

2.各学院于10月27日前提交学生学科与技能竞赛竞赛项目，填写附件1、附件2。

附件：

1．第二十三届“教学质量月”活动计划汇总表

2．第二十三届“教学质量月”学科与技能竞赛方案

3. 教学质量月产教融合系列活动情况汇总表

4．课程教学设计模板、样例、教学设计方法

教务处      

                                                                   2025年10月10日