莆田学院新闻网讯 9月17日下午，一场基于脑科学原理的教学创新沙龙在图书馆501室举行。本次教学沙龙采用线上线下混合形式。教师们在参加沙龙前，得先在“超星”平台，学习“有效教学的脑科学原理”主题讲座。“这使得座谈会言之有物，通过教学沙龙，不同专业教师可以在教学方法和设计上相互借鉴。”张丽芬博士说。  

在第一阶段脑科学原理交流中，莆田学院附属医院神经内科副主任医师程学英和神经病学博士林志坚，结合线上讲座中的内容，讲解了脑结构和脑神经知识。他们指出，听觉、触觉（操作）可以帮助大脑加深理解，提高学生学习兴趣。基础教育学院教师李俊清则从心理学的角度，提醒老师们关注学生的有意注意和无意注意，如何有意识地利用悬念，创建联接。  

在第二阶段自由讨论中，不同专业教师结合教学经历，交流教学设计思路。文化与传播学院教师李秀美，与大家分享了影视教学设计中成功和失败的案例。工艺美术学院教师肖志雄就自己是如何进行启发式训练，培养学生打破惯性思维交流了看法。音乐学院教师卢雪珊则结合课例交流了如何培养学生超越模仿的方法。  

在第三阶段小组交流中，不同专业教师5-6人为一组，展开了热烈的讨论、交流、游戏、互动，每个小组都提炼出特色的教学意见和建议。  

据悉，这是新学期莆田学院教师教学发展中心的第一场教学沙龙，吸引了来自全校各二级学院（部）的40多位教师主动报名。教务处副处长陈祖芬在主持沙龙时表示：“教师教学发展中心收集了大量教学研究类讲座上传在专门的课程平台上，为了用好这些资源，我们尝试把线上线下混合的模式引入到教学沙龙中。通过线上观看讲座和线下交流，进行理论阐释、经验分享和自由研讨，希望这样的头脑风暴能引发老师们在不断的教学反思中进行教学创新。”