1.带头了解熟悉本科教育教学审核评估政策，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等；
2.带头理解学生中心，产出导向，持续改进的OBE理念；
3.带头熟悉学校的应用型办学定位、发展战略、发展思路等宏观层面设计，特别是学校坚持立德树人根本任务；
4.带头熟悉本部门如何协助二级学院全面贯彻落实立德树人根本任务、“以本为本”“四个回归”“三全育人”等建设；
5.带头熟悉本部门如何做到“八个优先”，对标审核评估指标体系，围绕本科教育教学中心地位开展服务工作情况及持续改进情况；
6.做好专家线上线下调阅材料、访谈等工作；
7.学校安排的其他审核评估相关工作。
