1.了解熟悉本专业的过去、现状和未来；

2.了解熟悉本专业的培养方案和毕业要求，积极参与专业培养方案和毕业要求修订；

3.积极参加社团活动，树立服务意识；

4.了解审核评估相关知识。认识本科教育教学审核评估的目的和意义，积极配合学校做好审核评估工作；

5.上课状态优良。做到准时上课，认真听讲，积极与任课教师互动，杜绝随意说话、打瞌睡、吃东西、玩手机等行为；

6.自习情况良好。课余时间积极开展在各种学习场所的自习，自觉完成作业和课外学习任务；

7.行为文明、形象端庄。在校园内要举止文明，穿着大方得体；学习场所保持安静；出入楼门、上下电梯要文明礼让；自觉排队就餐，杜绝铺张浪费；

8.注意宿舍文明。做到宿舍文明、卫生、无杂物堆积、被服叠放整齐等；

9.对学校有高度的认同感。了解校史校情，知晓学校办学目标定位、人才培养目标、优势特色和工作亮点；

10.遇见专家时要主动问好、文明礼让；专家在询问问题时要积极作答，参加座谈时积极发言；

11.了解接触专家的方式。对专家进行听课、座谈、走访宿舍食堂、随机交流等要有充足的准备；

12.回答专家问题不慌张，能结合学校、学院和自身特点，正面客观宣扬学校特色、优势和亮点；谈及不足之处，要从大局出发，回答建设性意见；

13.随时准备参加专家主持的问卷调查和座谈会，配合学校、学院圆满完成评估工作。