莆田学院本科教育教学审核评估工作方案
根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（教督〔2021〕1号）精神，我校将于2023年下半年接受本科教育教学审核评估第二类第二种评估。为做好迎评促建工作，进一步提高应用型人才培养质量，特制订本工作方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。推进评估分类，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全中国特色、世界水平的本科教育教学质量保障体系，引导高校内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、评估目标
按照《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》要求，明确学校迎评促建主要方向：
一是坚持立德树人。把牢社会主义办学方向，构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，加强对学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核，引导高校构建“三全育人”格局。
二是坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现高质量内涵式发展。
三是实现高水平应用型人才培养。根据学校“应用型、地方性、开放式、特色化”的办学定位，坚持“服务需求、贴近产业、强化特色、错位发展”的原则，坚持特色发展，培养作为基层骨干、行业中坚的上手快、能吃苦、有后劲的应用型人才。
四是完善持续改进机制。建立“问题清单”，严把学校正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展意见。强化评估结论使用和督导复查，推动学校落实主体责任、建立持续改进长效机制，培育践行高校质量文化。
三、核心工作
根据本科教育教学审核评估要求和学校发展需求，重点做好以下工作：
（一）重在日常建设
坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻落实立德树人根本任务。加强校企合作，优化课程建设，加强实践教学，打造特色学科与品牌专业。修订教育教学管理制度，以学生发展为导向，完善教学质量保障体系，提升教学质量监控和改进机制，建设质量文化。做好教学成效分析，加强师资队伍建设，改善教学条件设施，推进紫宵校区建设，确保教学经费投入、提高教学信息化程度等。
（二）重视评审工作
线上评估是专家评审的重要途径。各单位要高度重视教育部质量监测数据填报工作，做好线上数据积累，保证数据准确有效；做好新媒体建设与宣传，营造校内外迎评氛围，制作审核评估宣传片；推进智慧校园、信息化管理业务系统等线上资源建设。筹备专家入校考察材料，汇总审核评估支撑材料，总结本科教学优势和特色，撰写自评报告；整理专家案头材料；做好校园迎评风貌建设。
四、组织机构和分工
（一）学校成立莆田学院本科教育教学审核评估工作组（见附件1）
工作组全面领导组织实施审核评估工作,下设审核评估办公室和9个项目小组。审核评估办公室履行工作组办公室职责，由教务处处长担任主任。各项目小组负责根据教育厅评估方案要求，制定各项目工作方案，指导、督促、汇报评估专项自评自建工作，收集、整理分工部分的材料和撰写分工部分自评报告。
（二）成立二级学院教育教学审核评估工作组
组 长：二级学院院长、学院党委书记
成 员：二级学院其他领导、院办公室主任、专业负责人、系（室）主任（副主任）、实验中心主任（副主任）、教学科研秘书、团委书记
主要职责：1.贯彻落实学校审核评估工作的方案和部署；2.制定本学院审核评估工作方案、阶段工作计划、落实措施，及时检查评建任务落实情况；3.负责本学院教学基本建设、各教学环节规范和评建工作的开展，及时向学校审核评估办公室反馈各类评建信息；4.负责本学院教学档案和评估材料（含支撑材料）的汇集、整理和文字撰写工作，向学校提供所需资料；5.负责组织本学院教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点培育与凝炼工作；6.认真做好校审核评估工作组交办的其他工作。
五、工作进度
审核评估工作按以下进度实施：
第一阶段：2021年7月～2021年12月，启动审核评估工作，进行工作部署。组织开展学习动员，邀请评估专家来校作审核评估迎评促建专题报告；在认真学习和深入理解审核评估方案的基础上，制定学校迎评促建工作的计划和措施，细化工作任务，明确职责；启动2020-2021学年教学档案专项重点检查工作；做好师范专业二级认证工作；采集当年教学基本状态数据，提交当年度《本科教学质量报告》。
第二阶段：2022年1～6月，自评自查自建。组织全校学习、研读、把准、吃透审核评估方案，开展教育思想讨论，转变教育思想；组建专家组开展自评工作，结合二级学院年度工作考评，根据审核评估方案内容，查找教育教学工作存在的问题与不足；二级学院根据年度考评意见制定改进措施；各单位在6月底前制定、提交和开始执行整改与建设方案，包括任务清单、时间表等；开展师范专业认证预评估工作；学习其他高校经验，制定审核评估的主要观测点和支撑材料目录；建设审核评估工作专题网站；开展审核评估工作相关宣传工作，强化认识。
第三阶段：2022年7～12月，在自评的基础上全面整改和建设。各单位收集本学年支撑材料；继续查摆人才培养、教学工作问题，并解决问题，加强持续改进建设；开展2021-2022学年教学档案专项重点检查工作；采集当年教学基本状态数据，提交当年度《本科教学质量报告》；启动《自评报告》撰写工作。
第四阶段：2023年1～6月,完善建设，持续整改。二级学院完成近三年教学档案整理，根据年度考评情况开展持续改进工作；学校层面完成近三年支撑材料整理；制作专家评估案头材料；邀请上级有关领导、校外评估专家来校进行指导和咨询，全面检查我校评估工作进展情况和质量，提出进一步整改意见和建议。6月完成撰写学校《自评报告》。
第五阶段：2023年7～8月，巩固和补充。结合预评估专家意见,剖析人才培养、教学工作问题，提升长效机制；开展2021-2022学年教学档案专项重点检查工作；制定审核评估专家组进校考察接待方案；审定《自评报告》。
第六阶段：2023年9月，迎接评估专家入校审核评估。落实专家组进校评估的接待、联络工作；迎接专家组进校评估；积极配合专家组做好实地考察和专家组意见反馈会等各项工作。
第七阶段：2023年10月-2025年9月，整改和督查回访。针对《审核评估报告》中提出的问题和建议，制定整改方案，明确整改重点、措施和实施计划，着力进行整改，并提交《整改报告》。接受督查回访。
六、工作要求
（一）高度重视。审核评估是教育部对学校本科教育教学和人才培养效果与质量的一次全面评判。全校师生必须高度重视，充分认识审核评估工作的目的、意义和作用，落实“以本为本”“四个回归”，要提高认识、主动学习、广泛宣传、领导带头、全员参与，做好迎评促建的各项工作。
（二）认真落实。准确把握审核评估第二类第二种评价体系（7个一级指标、26个二级指标、76项审核重点）的范围和内涵。各单位要认真对照评估方案，严格落实，责任到人，做好每一阶段的工作；要做好自评工作，对发现、存在的问题要切实整改落实，确保本科人才培养质量的达成度。
（三）全员参与。校领导、中层干部和全体师生员工要树立主人翁意识，认真履职，积极主动参与。评估工作任务量大，要求高，内容涉及到全校各单位，各单位要树立全校一盘棋的思想，相互配合,确保审核评估工作高质量完成。
附件：1.莆田学院本科教育教学审核评估工作组组成人员与职责
2.莆田学院本科教育教学审核评估工作任务分解一览表
附件1
莆田学院本科教育教学审核评估工作组
组成人员与职责
为做好本科教育教学审核评估迎评促建工作，学校成立本科教育教学审核评估工作组，具体人员如下：
组 长：宋建晓 周瑞祥
副组长：翁若平 黄志源 李文芳 蔡晃 黄鹏飞
成 员（按姓氏笔画排序）：
王少华 王清生 卢耿耿 帅志强 许 莉 阮志鹏
阮其华 苏荔萍 连志明 吴锦程 宋 毅 张秀成
陈志勇 陈志聪 陈春阳 陈智雄 林 强 林 键
林永生 林国英 林建伟 林荣华 林萍兰 林梅影
林鸿熙 孟建煌 柯志松 俞国锋 姚鸿琨 徐卫民
徐永辉 黄金火 黄金象 梅文博 蒋长春 程德华
廖爱武 戴杰孙 魏碧蓉
工作组的主要职责：
1.制定审核评估工作规划、政策，领导学校迎评工作；
2.审定学校审核评估工作方案、阶段任务和自评报告等相关材料，研究解决审核评估工作中的重大问题；
3.检查、督促各职能部门、各院部的审核评估工作。
本科教育教学审核评估工作组下设审核评估办公室和9个项目小组。
（一）审核评估办公室具体人员与主要职责
主 任：程德华
副主任：陈志勇 陈祖芬
成 员：郑舒琳
主要职责：
1.起草有关审核评估工作文件；
2.组织制定学校本科教育教学审核评估工作方案，组织实施各阶段工作任务；
3.协调各项目小组工作；
4.协调各职能部门、各二级学院的迎评工作，指导二级学院整改工作；
5.督促检查学校的迎评工作和各单位的迎评进展情况，收集、整理和反馈教学评估信息；
6.负责学校自评专家组的组织工作。
（二）各项目小组组成人员与主要职责
1.办学方向与本科地位项目组
组长：陈志勇
成员：发展规划处、宣传部、人事处、教务处、财务处、资产管理处、校办公室、组织部、团委、学生处、马克思主义学院的负责人
主要职责：（1）坚持党的全面领导，依法治教、依法办学、依法治校，围绕国家战略需求培养担当民族复兴大任的时代新人；（2）坚持社会主义办学方向、贯彻落实立德树人根本任务、把立德树人成效作为检验学校一切工作根本标准；（3）建立思想政治工作体系建设和“三全育人”工作格局；（4）加强思想政治理论课教师队伍和思政课程建设，按要求开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”课程；（5）加强“课程思政”建设；（6）及时妥当处理教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题；（7）落实“以本为本”，形成党委重视、校长主抓、院长落实的本科教育良好氛围；（8）落实“四个回归”，推进学生刻苦读书学习、教师潜心教书育人、学校倾心培养社会主义建设者和接班人；（9）教学经费、教学资源条件、教师精力投入等优先保障本科教学；（10）学校各职能部门服务本科教育教学工作;（11）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
2.培养过程项目组
组长：程德华
成员：教务处、信息化建设与管理中心、团委、学生处的负责人
主要职责：（1）制定符合学校定位、适应社会经济发展需要、体现学生德智体美劳全面发展的培养目标；（2）制定符合国家专业类标准、体现产出导向理念，强化实践教学、突出实验实训内容的基础性和应用性、注重培养学生应用能力的培养方案；（3）专业设置、专业建设与国家需要、区域经济社会发展及产业发展对应用型人才需求契合；（4）建成围绕产业链、创新链建立自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系；（5）通过主辅修、微专业和双学士学位培养等举措促进复合型人才培养；（6）强化实践育人、构建实践教学体系、推动实践教学改革；（7）与企业、行业单位共建实习实训基地；（8）毕业论文（设计）选题来自行业企业一线需要，实行校企“双导师”制；（9）实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学，开展以学生学习成果为导向的教学评价；（10）推进信息技术与教学过程融合、加强信息化教学环境与资源建设；（11）建立健全教材管理机构和工作制度，依照教材审核选用标准和程序选用教材，推进马工程重点教材统一使用，处理教材选用工作出现的负面问题；（12）推进产教融合卓越人才培养模式改革；（13）加强课程体系整体设计，优化公共课、专业基础课和专业课比例结构，提高课程建设规划性、系统性；（14）推进“四新”建设，围绕“培育高水平教学成果”开展教研教改项目建设；（15）开展“双万计划”建设；（16）建设优秀教材；（17）建设创新创业教育工作体系与创新创业教育平台；（18）将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、融入专业教育；（19）学生参与创新创业教育积极性及创新创业教育获得优质成效；（20）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
3.教学资源与利用项目组
组长：程德华
成员：教务处、信息化建设与管理中心、科研处的负责人
主要职责：（1）行业企业课程资源库、真实项目案例库建设及共享；（2）面向行业企业实际、产业发展需要建设应用型教材；（3）建设和使用适应“互联网+”课程教学需要的智慧教室、智能实验室等教学设施；（4）鼓励产业技术发展成果、产学研合作项目转化为教学资源；（5）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
4.师资队伍项目组
组长：阮其华
成员：人事处、教务处、科研处、宣传部、学生处、信息化建设与管理中心的负责人
主要职责：（1）落实把教师思想政治建设放在首位、把师德师风作为评价教师的第一标准，强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理、加强制度建设，将师德考核贯穿于教育教学全过程；（2）教师争做“四有”好老师、四个“引路人”，自觉遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》；（3）提升专任教师的专业水平、教学能力、产学研用能力；（4）提升教师教书育人能力和水平；（5）鼓励教师投入教学、教授全员为本科生授课；（6）鼓励教师开展教学研究、参与教学改革与建设；（7）重视教师培训与职业发展，把习近平总书记关于教育的重要论述作为核心培训课程，把《习近平总书记教育重要论述讲义》作为核心培训教材，加强思政与党务工作队伍建设；（8）加强教师教学发展中心、基层教学组织和青年教师队伍建设；（9）提升教师教学能力、产学研用能力、信息技术应用能力，鼓励教师到业界实践、挂职和承担横向课题；（10）加强双师双能型教师队伍和实践教学教师队伍管理与建设; （11）鼓励教师赴国（境）外交流、访学、参加国际会议、合作研究；（12）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
5.学生发展项目组
组长：戴杰孙
成员：学生处、团委、发展规划处、教务处、科研处、后勤处、工艺美术学院、音乐学院、体育学院、基础教育学院、文化与传播学院的负责人
主要职责：（1）树立学生理想信念，提升学生品德修养；（2）加强学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行；（3）提升学生综合应用知识能力和独立解决生产、管理和服务中实际问题能力；（4）开展通识教育、体育、美育、劳动教育；（5）社团活动、校园文化、社会实践、志愿服务等活动，分析其育人效果；（6）与国（境）外大学合作办学、合作育人，推进与本科教育相关的国际交流活动和来华留学生教育；（7）国际先进教育理念、优质教育资源的吸收内化、培育和输出共享；（8）学生赴国（境）外交流、访学、实习、竞赛、参加国际会议、合作研究；（9）鼓励领导干部和教师参与学生工作；（10）开展学生指导服务工作（学业、职业生涯规划、就业、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等），配备学业导师、心理辅导教师、校医及师生交流活动专门场所；（11）建设与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度、辅修专业制度、双学士学位制度；（12）探索学生成长增值评价，重视学生学习体验、自我发展能力和职业发展能力；（13）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
6.质量保障项目组
组长：陈志勇
成员：发展规划处、教务处、学生处的负责人
主要职责：（1）健全学校质量标准、质量管理制度，加强质量保障机构及队伍建设；（2）加强考试管理、严肃考试纪律、完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度、严把考试和毕业出口关；（3）建立学校内部质量评估制度，接受外部评估；（4）质量持续改进机制建设与改进；（5）建设自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化；（6）制定质量信息公开制度，完成年度质量报告；（7）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
7.教学成效项目组
组长：程德华
成员：教务处、发展规划处、学生处、人事处、基建处、图书馆、基建处的负责人
（1）达成度：分析学校各专业人才培养目标的达成情况；建立健全毕业生质量持续跟踪评价机制，并开展跟踪评价工作；（2）适应度：分析学校本科生源状况；分析毕业生面向学校所服务的区域和行业企业就业情况、就业质量及职业发展情况；（3）保障度：教学经费以及教室、实验室、图书馆、体育场馆、艺术场馆等资源条件满足教学需要，教师的数量、结构、教学水平、产学研用能力、国际视野、教学投入等满足人才培养需要；（4）有效度：学校人才培养各环节有序运行，学校人才培养工作持续改进、持续提升，涌现一批优秀毕业生典型；（5）满意度：学生（毕业生与在校生）对学习与成长的满意度，教师对学校教育教学工作的满意度，用人单位的满意度分析；（6）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
8.宣传项目组
组长：卢耿耿
成员：宣传部、校办公室、教务处、发展规划处的负责人
主要职责：（1）制订评建宣传工作计划；（2）编制有关评建工作的宣传材料，报道和开展对外宣传工作；（3）制作莆田学院改革与发展成果展及宣传片;（4）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
9.材料与自评报告组
组长：程德华
成员：陈祖芬 陈志勇
主要职责：（1）负责校级支撑材料目录的编制和校级支撑材料的收集、审核工作；（2）负责学校自评报告等相关材料的起草工作；（3）认真做好审核评估工作组交办的其他工作。
