4月12日上午，莆田学院基础教育学院党委书记林征、院长林建伟带领一队教师骨干来到仙游县城西中心小学，为该小学一项新的市级课题——“唤醒学生学习主体意识——新课程背景下‘以学为主 先学后教’课堂教学模式构建与实践”展开深入研讨。这次活动不仅是学术交流，更是教育理念的碰撞与融合。

“学而时习之，不亦说乎？”强调了学习与实践的重要性，“因材施教”则展示了教育者应具备的智慧和耐心。莆田学院基础教育学院的专家们与城西中心小学的教师们正是在这样的教育理念下，共同为打造“以学为主 先学后教”的课堂教学模式付出努力。

研讨会上，城西中心小学林丽敏校长、陈益平副校长介绍了课题的背景、目的、意义和方法。林征书记介绍了莆田学院基础教育学院的概况，为研讨会拉开了序幕。林建伟院长从课题的本质出发，就课题如何落地进行了深入浅出的阐述，老师们获益匪浅。郑宗武主任、林添胜主任、庞国雄博士就课题框架如何建构、三个学习单的设计落实、低年级学生基于学习能力基础如何落实三单的实施等细节问题进行了进一步的指导与引领。他们一致认为，这种教学模式的实践不仅有助于提高学生的学习效果，还能促进教师的专业发展，实现教学相长。同时，他们也强调了实践的重要性，认为只有通过不断的尝试和反思，才能真正实现“以学为主 先学后教”的教学理念。

总的来说，这次研讨会是一次教育理念革新的盛会，也是一次教育实践探索的开始。会议的成功举办不仅为城西中心小学的课题研究工作注入了新的活力，带来了坚实理论依据，也为莆田学院基础教育学院的教师们提供了一个学习和交流的平台。相信在双方的共同努力下，我市的小学教育事业将会迎来更加美好的明天。

文稿：基础教育学院

图片：基础教育学院