各二级学院：
为进一步推进教育数字化与教育教学的深度融合，探索 新型教学模式和未来学习方式，赋能教育教学全过程，引领 推进数字化教学模式改革，促进师生教学方式变革，培养学 生的人工智能综合素养，学校启动“人工智能赋能教学 ”改 革试点课程建设工作。经研究， 同意对《图形创意》等 90 门课程予以立项（详见附件 1），建设期为 2 年。为保证建 设项目顺利实施，学校决定给予每门试点课程 5000 元建设 经费，经费使用办法参照《莆田学院教育教学改革研究项目 管理办法》（莆院教〔2022〕43 号）。
各二级学院应根据《关于开展“人工智能赋能教学 ”改 革试点课程建设工作的通知》（教务〔2024〕60 号）中人工 智能赋能课程教学各环节的要求、申报课程的建设目标和建 设内容等加强对课程建设的指导、支持和监督，确保课程建 设的进度和质量。“人工智能赋能教育教学改革 ”试点课程
建设项目的结项条件如下：
1. 申报课程须高质量完成申报书中所提及的建设内容。
2. 申报课程须搭建智能体，智能体建成后须有学生使用 记录或数据，项目验收时智能体建设情况为评审指标之一。
3. 申报课程须提交人工智能赋能课程教学改革应用场 景案例（附件 2）。
学校将组织校内外专家通过查看结项材料、体验课程线 上建设情况、现场听课等综合评审方式进行考核验收。对延 期后（一般不超过半年）仍不符合要求的项目学校将追回资 助经费。
序 号 | 学院 | 课程名称 | 课程负责人 | 课程团队其他主要成员 | 资助金额 （元） |
28 | 基础教育学院 | 教育学原理 | 黄份霞 | 林建伟、洪明、赵德轩、李俊清 | 5000 |
29 | 基础教育学院 | 小学生心理学 | 李瑞华 | 李俊清、朱丹、戴小飞 | 5000 |
30 | 基础教育学院 | 学前儿童发展 科学 | 李赛 | 郑宗武、吴宇宁、杨惠斌、戴小飞 | 5000 |
31 | 基础教育学院 | 教育测量与评 价 | 赵德轩 | 朱丹、李瑞华 | 5000 |
