“行是知之始，知是行之成”，为进一步提高学前教育专业实践知识和技能，推动理论知识与实践相结合，发展教师职业精神并明确职业要求，增强理论应用能力，10月30日-11月3日，由莆田学院基础教育学院学前教育系主任林忠章作为指导教师，带领来自学前教育专业22级学生分别前往莆田市荔城区溪白实验幼儿园，城厢区实验幼儿园和泗华幼儿园，有序开展学前教育专业学生的教育见习实训，推进教育见习课程进一步专业化、规范化。

见习期间，同学们按照分组跟班见习，严格遵守幼儿园管理规章制度，勤于观察，认真记录，充分发挥专业技能与特长，协助老师共同管理班级，照顾幼儿，表现出良好的专业水平与综合素质，得到了幼儿园老师的广泛好评。

莆田学院基础教育学院的教育见习课程因材施教，根据学情制定了大一至大三实训内容，层层推进、步步衔接，为大四年级的毕业实习打下坚实基础，并且课程仍在不断创新与完善。在22级学生的教育见习临近尾声之际，带队教师林忠章主任分别在三个见习幼儿园组织学生进行见习的研讨与分享。本次教育见习研讨会与历次选派学生代表发言不同，而是让全体见习学生都共同参与进来。研讨会上学生热情度高涨，踊跃发言、各抒己见。这不仅有利于检验学生见习任务的完成度，还在一定程度上督促学生对自身专业能力的反思与总结，促进专业评判能力的提高。此外，见习研讨会有助于形成一个学习共同体，营造莆田学院基础教育学院浓厚的学习氛围，形成良好学风。

陈嘉烨在见习报告中写道：“通过这次见习，我对幼儿园教学环境和实践工作的内容有了更深刻的了解与认识，切实提升了我的教育教学水平、教师职业意识和道德素养，为我将来成为一名优秀的教育工作者积攒了宝贵经验，我非常感谢学院提供了这次见习活动的机会。”

                                         基础教育学院文稿：向宜敏