为全面推进师范类专业认证，促进师范教育高质量发展，基础教育学院于2023年5月9日在明道楼211开展了OBE理念和师范认证讲座。莆田学院教务处处长程德华担任主讲，基础教育学院全体教职工参加。

 讲座伊始，程处长通过阐述OBE理念产生和发展的历史向在座教职工讲述了OBE理念的前世今生。接着，程处长向在座教职工讲述OBE的组成要素，他着重强调了该理念的整体性，他说道：“在高校中，不少教师简单地将OBE理念解释为产出导向，实际上，OBE的组成要素还包含学生中心和持续改进，三者协调统一，才共同构成完整的OBE理念体系”。程处长的一番话能够更好地推动在座教师理解OBE理念，贯彻于教学实践。最后，程处长向大家讲解了OBE理念在师范认证中的应用以及专业认证标准，程处长指示道：“我们教师职工要深刻理解OBE理念的概念，运用好OBE理念，加快建立和完善师范专业认证的三个机制，即课程教学、教育实践和学习成果的质量监控机制，课程目标、毕业要求情况评价机制和基于评价结果的持续改进机制。我们要按照‘反向设计、正向施工’的逻辑培养师范生，加快学院师范专业认证工作。”

 讲座结束后，程处长认真倾听了在座教师提出的宝贵意见，并逐一解答了教师提出的疑惑。基础教育学院学前教育系主任林忠章老师在接受采访时表示：“处长的讲座，帮我更深入地理解了OBE的理念学生中心、产出导向、持续改进与专业认证之间的逻辑关系，开阔了撰写好学前教育专业认证自评报告的思路，也更坚定了我做好学前教育专业认证工作的决心，相信在程处长讲座报告的引领下，学前教育专业认证的结果是‘有条件通过’！”

基础教育学院记者团 邓晓兴