为全面回顾实习历程，帮助实习生总结实践得失、深化教育认知，1月13日上午，基础教育学院2022级小学教育专业教育实习总结大会于明道楼儿童剧场顺利召开，各教育实习队伍带队教师与小学教育专业2022级全体学生参会。

在各实习小学队伍代表分享环节，来自城厢区第一实验小学、筱塘小学、荔城区第一实验小学、梅峰小学等多所学校的实习队代表依次登台，结合自身三个月的实习经历，从教学实践、班级管理、校园活动参与、职业认知提升等多个维度，分享了各自的成长与感悟。城厢区第一实验小学实习队代表陈昕聚焦实习小学“读思达”课堂教改模式，分享了该模式如何帮助自己解决实习初期的教学困惑，强调课堂前进应依托学生回答而非教师预设答案的实践心得。筱塘小学实习队代表姚明霞详细分享了听课积累、备课打磨、课堂授课、作业批改及班主任工作中的成长，讲述了从理论学习到教学实践的跨越，深刻诠释了“师者，所以传道授业解惑也”的内涵。随后，城厢区第二实验小学、西天尾中心小学等实习队代表也纷纷登台分享，既总结了实践中的困惑与挑战，更分享了成长中的收获与感悟，充分展现了准教师们的责任与担当。

各实习队代表分享结束后，小学教育系主任陈荣群老师发表了总结讲话。他首先对全体实习生圆满完成实习任务、实现成长蜕变表示热烈祝贺，对各实习队精心准备的分享内容给予高度评价。他指出，本次大会的意义在于为各实习队搭建了经验交流的平台，各实习队分享的“读思达”教学模式、精细化班级管理策略、作业设计与批改方法等优秀经验，会成为全体学生今后教育教学工作的宝贵财富。针对实习生们提出的课堂把控不足、学情分析不精准、突发事件处理能力欠缺等问题，陈主任强调，正视不足是进步的关键，这些问题将成为大家未来努力的方向。他表示，教育实习不是终点，而是职业生涯的新起点，希望全体实习生能认真梳理实习中的得与失，将所学所悟转化为提升专业能力的动力，保持学习热情，不断完善自我，为未来投身小学教育事业奠定坚实基础。最后，陈主任预祝同学们在教师招聘考试中取得优异成绩，早日加入小学教师队伍，为基础教育事业贡献力量。

此次实习总结大会的顺利召开，不仅全面总结了本次小学教育实习的成果，更促进了实习经验的共享与传承，进一步凝聚了全体准教师的教育初心与奋斗力量。相信未来，他们将带着实习中的收获与感悟，在小学教育的广阔天地中深耕细作，成为有温度、有智慧的教育者。

文稿：詹吴翕

图片：唐烁