咀嚼语言 共鸣情感

为促进我院实习工作能够顺利进行，提高实习生们的获得感，深化实习工作进行，促进教学相长、进步思考。11月20日上午，基础教育学院小学教育专业学科教育教研组前往西天尾中心小学开展“咀嚼语言，共鸣情感”的教学主题研讨活动。参加本次活动的有基础教育学院院长助理郑宗武、小学教育专业负责人林添胜、系主任陈荣群、学科教育教研室主任庞国雄、西天尾中心小学校长陈建东、副校长陈敏、语文教导陈丽娟、指导老师以及我院17名在校实习生。

研讨活动前夕，我院17级的王亮君同学先播放《跪羊图》的视频来引入本次关于“感恩”一节课程，来让孩子们体悟母亲的慈祥与善良，此后为各位领导老师及见习生们呈现了一节生动的教学实践课。在课堂上王亮君同学用绘声绘色、妙趣横生的言语积极调动课堂气氛，更是采用闭眼联想的方法促使孩子们踊跃回答，且上课期间王亮君同学不断提醒同学们坐姿和写字时的姿势，体现出对学生的关爱。

活动伊始，率先由王亮君同学对自己的课堂教学进行了总结与不足的反思，随即，再由其指导老师刘丽青进行发言点评，其中特别指出语文教学就是要秉持着简简单单学语文、本本分分为学生的教学理念，认为语文作为一个工具学科应该由人文性和科学性相结合，不应当将只在课堂上学习，更应该以学为本，发展大阅读观，在生活中探索语文学习的乐趣。这一个精妙的观点获得了在座领导老师和同学们的一致认同。

接着西天尾中心小学的副校长陈敏表示，王亮君同学上课内容丰富，教学方式多样，能够灵活地运用多媒体设备，充分调动了孩子们各种感官，增加他们的上课乐趣。同时陈敏老师指出作为一个语文老师应当要有的几个教学能力：老师要会范读、美读；想象成视像；要会引导学生自读、拓展阅读。最后他送给实习生们一句：教无定法，贵在得法。来激励实习生们学习、创新新的教学方法，做到真正的因材施教。

随后，小学教育学科专业负责人林添胜老师也对此次的实践教学做出点评，指出其教学内容条理完整，紧紧的抓住了课文核心的核心内容，并且善于回归文本。以独特的教学方式极大的发挥了课堂优势，提高了学生们的学习兴趣。

紧接着，西天尾中心小学的校长陈建东对我院学生半个学期以来的表现提出表扬，对我院学生勤学好问，能吃苦耐劳的优秀品质给予了肯定，并对我院实习生能够适应多种的课程和更高的课程难度的能力表示出极大的认可，并希望届时各个实习生们在毕业之后，能一起加入西天尾中心小学这个大家庭，让大家一起进步成长。

最后，郑宗武老师也对此次课堂提出点评和建议，同时十分感谢西天尾中心小学能给予我院学生这个实习的平台，并指出半个学期以来实习生们的进步可谓是突飞猛进，同时表示只有把理论与实际的结合才能塑造出一个合格的好老师，并勉励实习生们继续努力，把在西天尾中心小学的实习看成是自己梦想征程的第一步，不断完善自己，更新自己，做一个德才兼备的优秀人民教师。

“学而不厌，诲人不倦”教育是民族振兴的基石，是不可缺少的重要部分。本次的活动不仅仅生动展示出我院实习生的风采，也更进一步的让实习生们加深对教师这个职业的理解和认识。发现问题，总结经验，本次研讨活动为我院的实习工作的进一步发展打下了坚实的基础。

（基础教育学院青媒采编部  林紫薇）