实践是检验真理的唯一标准。为了促进教学理论和社会实践的深度融合，进一步深化我院实习教育工作改革，10月23日上午，基础教育学院学前教育专业学科教育教研组老师赴荔城区第一实验幼儿园总园实习基地开展“共话课堂助教学，研训一体促成长”的实习队教研活动。

参与本次教研活动的有基础教育学院院长宋毅、院长助理郑宗武、学前教育系主任刘美双、学前教育专业学科教研组成员张黎静、李赛、任秀琼、实习队长邱秋金老师，荔城区第一实验幼儿园园长黄丽红、副园长姚静静、保教主任薛益群、保教副主任王晓华以及18位2021届在校实习生。

交流会前期，由黄丽红园长和姚静静副园长带领基础教育学院领导及各园实习带队教师体验荔城一幼博娃特色课程，并参观微社区场馆、参与博娃餐厅活动。在博娃餐厅体验活动中，黄园长介绍道，通过设置适合小朋友的工作岗位并提供真实的日常生活用品，将社会生活微社区搬进幼儿园，有利于锻炼孩子的社会生活能力，进而在实践中培养孩子获得自立意识、学习能力和生活经验。除此之外，我院老师们在黄园长的陪同下参观了荔城区第一实验幼儿园的校史馆，深刻感受荔城一幼深厚的历史文化底蕴。据悉，荔城一幼还通过创办特色的博娃校园文化，加强孩子对幼儿园的归属感。

随后，由姚静静副园长主持了荔城一幼实习指导情况交流会。会议伊始，姚副园长通过反馈实习生指导老师的评价，高度赞扬了我院实习生的实践水平和学习能力以及在学生成长过程中表现的耐心关爱和高度负责。紧接着姚副园长分享了荔城一幼对实习生工作的指导情况。她提到荔城一幼通过知晓校史、体验教学等方式来增强我院实习生对校园生活的融入感和自身教学工作的责任感，从而促进我院实习生教学工作的开展，并对在场实习生提出要求：“实习不是麻木的来回，而是有温度的停留”。同时，姚副园长强调，加强对实习阶段的回顾，通过沉淀自己的知识，多多反思总结，形成自己的教学风格，是各实习生们不断提高自身教学能力的基础保障。

接下来，基础教育学院教师与荔城一幼行政领导、保教人员一同参与由基础教育学院实习生魏舒晴和班级指导教师林少君共同开展的实习生现场教学活动《百变小人》。活动中，魏舒晴实习生在课堂上循循善诱，让孩子们深度地融入课堂之中，充分发挥了孩子们的主动性。同时，也直接客观地向基础教育学院老师们展示了她在实习过程中的成长和收获。宋毅院长表示，在教学活动中，加入这这种激发孩子创造力的活动设计，是开拓延伸教学课堂的重要组成部分。

最后，姚静静副园长组织了全体成员参与活动后的教学研讨会。在本次的教学研讨会中，师生们对魏舒晴同学设置的活动进行了细致的讨论，重点了分析魏舒晴同学在活动过程中所采取的创造性思维方式，同时也高度赞扬了魏舒晴第一次作为讲师在活动上执教的成功之处与教学设计中的可取之处。

社会之进步，在于教育。教育的发展，则来自教师。本次的教学教研活动，通过理解幼儿园文化、幼儿园教育方式，更加深入的体会到文化传承和实践教育对人才的塑造，做到“学习并重，实践为本”，对我院在培养科教性人才中更具有指导性意义。

（基础教育学院团委青媒采编部 陈灿宇）