各潜在供应商：
莆田学院拟就基础教育学院小教专业认证第三方跟踪调研服务采购项目进行询价采购，欢迎符合相关条件的供应商参与报价，现将有关事项通知如下：
一、项目名称：小教专业认证第三方跟踪调研服务
二、项目编号： JCJYXY2024006
三、采购的物品名称、数量、最高限价等
序号 | 名称 | 详细技术服务要求 | 数量 | 单位 |
1 | 《培养目标合理性评价报告》 | 调研行业企业专家、在校生、教师、校友、用人单位等人才培养利益相关方，分析评价目标预期与内外需求的吻合度，用于改进培养目标。 | 1 | 份 |
2 | 《培养目标达成情况评价报告》 | 调研毕业5年左右校友、用人单位等人才培养利益相关方，评价校友表现与预期的吻合度，用于改进毕业要求。 | 1 | 份 |
3 | 《毕业要求达成定性评价报告》 | 以问卷、座谈等形式对应届毕业生毕业要求达成情况评价进行调研，对毕业生通用能力、专业能力进行分析，了解能力需求程度与培养达成情况，综合分析能力培养改进方向。 | 1 | 份 |
4 | 《课程体系合理性评价报告》 | 通过调研同行专家、专业教师、毕业生及用人单位等，分析专业的课程体系设置是否合理，是否能适应社会发展需要，为专业培养方案设计提供持续改进意见。 | 1 | 份 |
5 | 《毕业要求合理性评价报告》 | 通过调研同行专家、专业教师、毕业生及用人单位等，分析专业毕业要求设置和指标点分解是否合理，是否能适应社会、行业、用人单位需要，为专业培养方案设定提供持续改进意见。 | 1 | 份 |
6 | 《行业人才需求调研分析报告》 | 通过调研专业中长期毕业生的就业去向、职业发展历程发展情况，用人单位对专业毕业生的需求情况等内容，了解专业毕业生在走向工作岗位后的岗位适应能力等情况，根据行业动态、经济社会需求调整培养方案、课程体系和教学内容，同时为提高毕业生就业质量工作提供参考依据。 | 1 | 份 |
7 | 《毕业生中长期职业发展跟踪调查分析报告》 | 包含中长期毕业生的就业去向、就业职业行业地区特点、薪酬及满意度等，以及职业发展历程，如离职、行业企业转换、晋升情况，对母校人才培养的满意度及建议等内容，根据行业动态、经济社会需求调整培养方案、课程体系和教学内容。 | 1 | 份 |
8 | 《用人单位满意度跟踪调查分析报告》 | 包含用人单位招聘量、用人标准变化，对毕业生总体满意度、能力素质及知识水平评价等，了解本校毕业生 的优劣势和综合竞争力以及用人单位对毕业生的认可度，帮助明确培养标准与定位，改进培养过程。 | 1 | 份 |
9 | 《人才培养质量综合评价报告》 | 一、培养目标评价，包括培养目标人才定位、与社会需求的吻合度等合理性评价，培养目标达成情况评价等；二、毕业要求评价，包括毕业要求及其指标点的合理性评价、达成情况评价等；三、课程与教学的评价，包含对课程设置、课程结构、课程内容、课程实施等方面的评价；四、合作与实践的评价，包含协同育人、基地建设、实践教学、导师队伍等方面的评价；五、师资队伍的评价，包含对师资数量结构、素质能力、实践经历、持续发展等方面的评价；六、支持条件的评价，包含教学设施、资源等保障条件的评价；七、质量保障的评价，包含毕业生就业情况、社会声誉、对人才培养过程的反馈、对毕业生跟踪反馈机制等方面的评价；八、学生发展的评价，包括学业指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的评价；九、毕业后成长发展的评价，包含就业基本情况、职业发展情况、参与奖评情况、学生指导、终身学习等方面的评价；十、专业发展质量综合评价。 | 1 | 份 |
四、报价方式及期限
欢迎符合相关资格条件的供应商参与竞价，报价方式为纸质文件注明“项目名称、项目编号、供应商全称、联系人、联系电话”密封送达莆田学院紫霄校区中7楼510室吴老师（邮寄详见第八条），此报价即最终报价，不再就价格问题另行协商。报价时间截至 2024 年 07月5日15：00，以文件签收时间为准，逾期送达的报价文件无效。
五、供应商资格及所需提交的材料
供应商应具有独立承担民事责任的能力，具有履行合同所必需的专业技术能力。供应商提交采购项目报价单原件贰份（格式见附件）的同时还需提供有效工商营业执照复印件、法人授权委托书、参加人身份证（相关证件必须每页加盖公章）等各壹份资料复印件。
六、评审标准
在符合采购要求的前提下，采取综合评分法（详见附件1）作为评审规则，以评标总得分最高的投标人作为中标人；如出现评标总得分最高的投标人有两个或两个以上的，以投标报价较低者优先作为该标段中标人。
七、服务要求
1、询价结果公告3天，确认无异议后生效，公告生效后7天内签订正式合同（3万元以下可不签订合同）。
2、供货时间：询价结果公告生效后90天内完成供货。
3、验收标准： 按技术服务要求标准验收 。
4、其他： 。
八、发布询价公告媒体：莆田学院：http://www.ptu.edu.cn/。
文件邮寄地址：莆田市荔城区西天尾镇紫霄东路2121号 (莆田学院紫霄校区中7楼510室)
邮编：351131
收件单位： 莆田学院紫霄校区中7楼510室
收件人： 吴老师
联系电话： 13950717600
备注：文件密封件上要注明所报价的“项目名称、项目编号、供应商全称、联系人、联系电话”。
莆田学院基础教育学院
2024年 7 月 1 日
莆田学院基础教育学院采购项目报价
致莆田学院：
我司自愿参与贵院小教专业认证第三方跟踪调研服务项目的询价采购报价，此报价为最终且不可撤销报价。
序号 | 产品名称 | 规 格 | 单位 | 数量 | 单价（元） | 金额（元） | 备 注 |
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大写： |
注：报价单壹式贰份
报价人：
联系公司：
联系电话：
附件1
综合评分法
类别 | 评分内容 | 评分标准 | 分值范围 |
技术资信分 （90 分） |
服务实施方 案 | 磋商小组根据供应商提供的服务实施方案 进行综合评审，包括：方案的完整性、专业性， 团队人员技术能力、对用户需求的理解程度，针 对性及可行性，对专业认证工作的重点难点分析 及应对措施等。 1. 服务方案完善、针对性强、可行性足、质量保 证措施周密完整、证明文件齐全的，得15分； 2. 服务方案较为完整、针对性较强、质量保证措 施较完整、证明文件较齐全的，得 10 分； 3. 服务方案不够完整、针对性可行性较弱、质量 保证措施有欠缺、证明文件不够完整的，得 5 分； 4.服务方案差的或未提供的不得分。 |
0-15分 |
服务工作重 点、难点分 析及合理化 建议 | 依据供应商提供的重点、难点分析及合理化 建议进行评审： 1.分析及建议针对性强，满足现场需求的，得 15 分； 2.分析及建议针对性较强，基本满足现场需求的 ，得 10分； 3.分析及建议不能很好满足现场需求，需要进一 步完善的，得 5 分； 4.差或未提供的不得分。 |
0-15分 |
企业资信 | 1.供应商具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发的有效的，认证范围包含教育软件开发、教育大数据应用的质量管理体系认证、环境管理体系认证、职业健康安全管理体系认证的，每个认证得 5 分，本项满分 15 分。 注：响应文件中须提供全国认证认可信息公共服 务平台认证信息查询截图。 2.供应商具有毕业生信息跟踪、基于持续改进的第三方调研评价、人才培养数据采集填报、毕业要求达成度评价、培养目标评价相关功能的软件著作权证书的，每提供1项得2分，满分10分。 |
0-25分 |
企业业绩 | 自 2020 年 1 月 1 日以来（以合同签订时间 为准），供应商具有第三方跟踪调研服务项目业绩，每 提供 1 项业绩得 5 分，本项满分 15 分。 注：供应商应提供业绩合同扫描件。
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0-15 分 |
团队人员配 备 | 1.项目实施团队包含项目管理人员、问卷设计人员、 调研人员、统计分析人员、报告撰写人员等，每具备 1 名上述对应技术人员得 1分，重复不得分，本项累计最高得 5分。 注：响应文件中须同时提供如下证明材料： （1）上述人员配备表（格式自拟）扫描件； （2）响应文件中须提供供应商为以上人员缴纳 的近六个月内（任意三个月即可）的社保证明材 料，供应商成立不足三个月的单位提供任意一个月社保即可。社保证明材料具体形式详见供应商须知前附表要求（提供任意五险之一的社保缴纳 证明即可）。 2.拟派本项目实施团队人员（包括项目负责人）中具有经项目管理协会（PMI）颁发的PMP项目管理证书、工业和信息化部教育与考试中心颁发的数据管理工程师（中级）证书，每具有 1种证书得 3 分，本项满分6分。 注：提供证书的项目实施团队人员与上述名单相对应，团队中同一人具有多个证书不累计计分；响应文件中须提供相关人员证书扫描件。 2. 为保证服务水平，供应商须配备具有高级职称的专家级技术人员参与本项目咨询服务工作，每提供1名得3分，满分9分。 注：响应文件中须同时提供技术专家人员职称证书扫描件、人员名单（格式自拟）、与供应商的合作协议（格式自拟）。 |
0-20分 |
价格分 （10 分） | 价格分统一采用低价优先法，即满足磋商文件要求且最后报价最低的供应 商的价格为磋商基准价，其价格分为满分 10 分。其他供应商的价格分统一 按照下列公式计算： 磋商报价得分＝（磋商基准价/最后磋商报价） × 10%×100 |
各潜在供应商：
莆田学院拟就基础教育学院小教专业认证第三方跟踪调研服务采购项目进行询价采购，欢迎符合相关条件的供应商参与报价，现将有关事项通知如下：
一、项目名称：小教专业认证第三方跟踪调研服务
二、项目编号： JCJYXY2024006
三、采购的物品名称、数量、最高限价等
序号 | 名称 | 详细技术服务要求 | 数量 | 单位 |
1 | 《培养目标合理性评价报告》 | 调研行业企业专家、在校生、教师、校友、用人单位等人才培养利益相关方，分析评价目标预期与内外需求的吻合度，用于改进培养目标。 | 1 | 份 |
2 | 《培养目标达成情况评价报告》 | 调研毕业5年左右校友、用人单位等人才培养利益相关方，评价校友表现与预期的吻合度，用于改进毕业要求。 | 1 | 份 |
3 | 《毕业要求达成定性评价报告》 | 以问卷、座谈等形式对应届毕业生毕业要求达成情况评价进行调研，对毕业生通用能力、专业能力进行分析，了解能力需求程度与培养达成情况，综合分析能力培养改进方向。 | 1 | 份 |
4 | 《课程体系合理性评价报告》 | 通过调研同行专家、专业教师、毕业生及用人单位等，分析专业的课程体系设置是否合理，是否能适应社会发展需要，为专业培养方案设计提供持续改进意见。 | 1 | 份 |
5 | 《毕业要求合理性评价报告》 | 通过调研同行专家、专业教师、毕业生及用人单位等，分析专业毕业要求设置和指标点分解是否合理，是否能适应社会、行业、用人单位需要，为专业培养方案设定提供持续改进意见。 | 1 | 份 |
6 | 《行业人才需求调研分析报告》 | 通过调研专业中长期毕业生的就业去向、职业发展历程发展情况，用人单位对专业毕业生的需求情况等内容，了解专业毕业生在走向工作岗位后的岗位适应能力等情况，根据行业动态、经济社会需求调整培养方案、课程体系和教学内容，同时为提高毕业生就业质量工作提供参考依据。 | 1 | 份 |
7 | 《毕业生中长期职业发展跟踪调查分析报告》 | 包含中长期毕业生的就业去向、就业职业行业地区特点、薪酬及满意度等，以及职业发展历程，如离职、行业企业转换、晋升情况，对母校人才培养的满意度及建议等内容，根据行业动态、经济社会需求调整培养方案、课程体系和教学内容。 | 1 | 份 |
8 | 《用人单位满意度跟踪调查分析报告》 | 包含用人单位招聘量、用人标准变化，对毕业生总体满意度、能力素质及知识水平评价等，了解本校毕业生 的优劣势和综合竞争力以及用人单位对毕业生的认可度，帮助明确培养标准与定位，改进培养过程。 | 1 | 份 |
9 | 《人才培养质量综合评价报告》 | 一、培养目标评价，包括培养目标人才定位、与社会需求的吻合度等合理性评价，培养目标达成情况评价等；二、毕业要求评价，包括毕业要求及其指标点的合理性评价、达成情况评价等；三、课程与教学的评价，包含对课程设置、课程结构、课程内容、课程实施等方面的评价；四、合作与实践的评价，包含协同育人、基地建设、实践教学、导师队伍等方面的评价；五、师资队伍的评价，包含对师资数量结构、素质能力、实践经历、持续发展等方面的评价；六、支持条件的评价，包含教学设施、资源等保障条件的评价；七、质量保障的评价，包含毕业生就业情况、社会声誉、对人才培养过程的反馈、对毕业生跟踪反馈机制等方面的评价；八、学生发展的评价，包括学业指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的评价；九、毕业后成长发展的评价，包含就业基本情况、职业发展情况、参与奖评情况、学生指导、终身学习等方面的评价；十、专业发展质量综合评价。 | 1 | 份 |
四、报价方式及期限
欢迎符合相关资格条件的供应商参与竞价，报价方式为纸质文件注明“项目名称、项目编号、供应商全称、联系人、联系电话”密封送达莆田学院紫霄校区中7楼510室吴老师（邮寄详见第八条），此报价即最终报价，不再就价格问题另行协商。报价时间截至 2024 年 07月5日15：00，以文件签收时间为准，逾期送达的报价文件无效。
五、供应商资格及所需提交的材料
供应商应具有独立承担民事责任的能力，具有履行合同所必需的专业技术能力。供应商提交采购项目报价单原件贰份（格式见附件）的同时还需提供有效工商营业执照复印件、法人授权委托书、参加人身份证（相关证件必须每页加盖公章）等各壹份资料复印件。
六、评审标准
在符合采购要求的前提下，采取综合评分法（详见附件1）作为评审规则，以评标总得分最高的投标人作为中标人；如出现评标总得分最高的投标人有两个或两个以上的，以投标报价较低者优先作为该标段中标人。
七、服务要求
1、询价结果公告3天，确认无异议后生效，公告生效后7天内签订正式合同（3万元以下可不签订合同）。
2、供货时间：询价结果公告生效后90天内完成供货。
3、验收标准： 按技术服务要求标准验收 。
4、其他： 。
八、发布询价公告媒体：莆田学院：http://www.ptu.edu.cn/。
文件邮寄地址：莆田市荔城区西天尾镇紫霄东路2121号 (莆田学院紫霄校区中7楼510室)
邮编：351131
收件单位： 莆田学院紫霄校区中7楼510室
收件人： 吴老师
联系电话： 13950717600
备注：文件密封件上要注明所报价的“项目名称、项目编号、供应商全称、联系人、联系电话”。
莆田学院基础教育学院
2024年 7 月 1 日
莆田学院基础教育学院采购项目报价
致莆田学院：
我司自愿参与贵院小教专业认证第三方跟踪调研服务项目的询价采购报价，此报价为最终且不可撤销报价。
序号 | 产品名称 | 规 格 | 单位 | 数量 | 单价（元） | 金额（元） | 备 注 |
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大写： |
注：报价单壹式贰份
报价人：
联系公司：
联系电话：
附件1
综合评分法
类别 | 评分内容 | 评分标准 | 分值范围 |
技术资信分 （90 分） |
服务实施方 案 | 磋商小组根据供应商提供的服务实施方案 进行综合评审，包括：方案的完整性、专业性， 团队人员技术能力、对用户需求的理解程度，针 对性及可行性，对专业认证工作的重点难点分析 及应对措施等。 1. 服务方案完善、针对性强、可行性足、质量保 证措施周密完整、证明文件齐全的，得15分； 2. 服务方案较为完整、针对性较强、质量保证措 施较完整、证明文件较齐全的，得 10 分； 3. 服务方案不够完整、针对性可行性较弱、质量 保证措施有欠缺、证明文件不够完整的，得 5 分； 4.服务方案差的或未提供的不得分。 |
0-15分 |
服务工作重 点、难点分 析及合理化 建议 | 依据供应商提供的重点、难点分析及合理化 建议进行评审： 1.分析及建议针对性强，满足现场需求的，得 15 分； 2.分析及建议针对性较强，基本满足现场需求的 ，得 10分； 3.分析及建议不能很好满足现场需求，需要进一 步完善的，得 5 分； 4.差或未提供的不得分。 |
0-15分 |
企业资信 | 1.供应商具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发的有效的，认证范围包含教育软件开发、教育大数据应用的质量管理体系认证、环境管理体系认证、职业健康安全管理体系认证的，每个认证得 5 分，本项满分 15 分。 注：响应文件中须提供全国认证认可信息公共服 务平台认证信息查询截图。 2.供应商具有毕业生信息跟踪、基于持续改进的第三方调研评价、人才培养数据采集填报、毕业要求达成度评价、培养目标评价相关功能的软件著作权证书的，每提供1项得2分，满分10分。 |
0-25分 |
企业业绩 | 自 2020 年 1 月 1 日以来（以合同签订时间 为准），供应商具有第三方跟踪调研服务项目业绩，每 提供 1 项业绩得 5 分，本项满分 15 分。 注：供应商应提供业绩合同扫描件。
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0-15 分 |
团队人员配 备 | 1.项目实施团队包含项目管理人员、问卷设计人员、 调研人员、统计分析人员、报告撰写人员等，每具备 1 名上述对应技术人员得 1分，重复不得分，本项累计最高得 5分。 注：响应文件中须同时提供如下证明材料： （1）上述人员配备表（格式自拟）扫描件； （2）响应文件中须提供供应商为以上人员缴纳 的近六个月内（任意三个月即可）的社保证明材 料，供应商成立不足三个月的单位提供任意一个月社保即可。社保证明材料具体形式详见供应商须知前附表要求（提供任意五险之一的社保缴纳 证明即可）。 2.拟派本项目实施团队人员（包括项目负责人）中具有经项目管理协会（PMI）颁发的PMP项目管理证书、工业和信息化部教育与考试中心颁发的数据管理工程师（中级）证书，每具有 1种证书得 3 分，本项满分6分。 注：提供证书的项目实施团队人员与上述名单相对应，团队中同一人具有多个证书不累计计分；响应文件中须提供相关人员证书扫描件。 2. 为保证服务水平，供应商须配备具有高级职称的专家级技术人员参与本项目咨询服务工作，每提供1名得3分，满分9分。 注：响应文件中须同时提供技术专家人员职称证书扫描件、人员名单（格式自拟）、与供应商的合作协议（格式自拟）。 |
0-20分 |
价格分 （10 分） | 价格分统一采用低价优先法，即满足磋商文件要求且最后报价最低的供应 商的价格为磋商基准价，其价格分为满分 10 分。其他供应商的价格分统一 按照下列公式计算： 磋商报价得分＝（磋商基准价/最后磋商报价） × 10%×100 |
