护理学院新闻网讯 为促进莆田学院的学科建设、教学成果的精进，9月12日下午三点，护理学院邀请到福建中医药大学的许克祥主任于中区学术交流中心308室面向莆田学院教师就教学成果的构思与凝练进行总结与交流。

（图为“教学成果的构思与凝练”讲座现场）

讲座伊始，许主任开门见山，简明抛出此次重点研究的四个部分：教学成果奖的内涵、成果的选题与构思、成果的撰写与凝练及成果的总结与支撑。

首先他指出自己对于教学成果的体例理解必须付诸实践、过程体验而不是直接经验。对于选题思路，许主任指出精准表达、挖掘特色、结合热点、创新概念；而成果层次应该定位宏观、中观和微观方面。

接下来，许主任分析成果构建的突出问题，并重点对成果名称的打磨进行探讨，明确提出对项目头的头、腹、尾部的格式建议，主张标新立异、找准热点、突出关键词。对于成果的撰写，他提及教学成果奖申报表的填写、起止时间及成果简介的注意点，结合具体案例讲解，让与会者明白成果所要解决的教学问题应属于目前高等教育教学领域较突出的教学问题，直面问题，针对性强。

许主任针对成果的方方面面包括佐证材料的整理细节，提出独到的见解，总结规律，实践与理论并举。会后根据在场教师的疑问进行解答，他引导在座教师结合莆田地方特色，如妈祖文化进行创新培育，形成含文化特性的表述。

（图为许克祥主任根据在场教师的疑问进行解答现场）

通过此次学术交流，本校师生对教学成果的内涵有了深刻的了解，并对今后教学成果的构思与凝练有了进一步的认识！

（通讯员 护理学院稿件部 骆诗婷）