工艺美术学院易班实施方案

当今，网络已成为大学生获取信息、人际交往、沟通联络的主要工具和生活方式，网络的开放性、交互性和即时性，既给高院学生思想政治工作带来了新的挑战，也给高院学生教育、管理和服务提供了新的途径和平台。为了进一步加强和改进工艺美术学院学生思想政治教育工作，主动建设好网络思想政治教育新阵地，我院响应学校“切实做好易班建设工作”的号召，结合学院实际情况，特制定易班实施方案具体如下：

一、推进开放院系建设的新载体

易班以班级作为基本单位，辅导员在易班上任命班长和其他班委，有效地发挥网络优势，以班级为单位有针对性的开展学生教育、管理，对提高班级凝聚力，加强班风建设发挥积极作用。

二、成为全员育人的新窗口

通过易班，搭建师生交流沟通平台，将易班建设与学院信息化建设结合起来，让更多的专业教师、学工队伍通过易班平台，及时了解学生需求、帮助学生解决实际问题。使易班成为教书育人、管理育人和服务育人的窗口，营造全员育人的良好局面。

（一）教师

鼓励教师利用易班院系的班级、博客和论坛等功能，为学生提供教学资源、答疑解惑、职业生涯规划、心理辅导、教育管理等工作，充分发挥易班在学生成长成才过程中的最重要促进作用。

（二）学生

鼓励学生在易班上发布有利于班级建设、班级管理的原创话题、原创博文，或在易班上向同学们提供有助于大学生健康成长成才的学习、生活等信息或资料。

（三）班级

鼓励班级结合本专业班级的特点、创先争优、文明工程创建、学风建设、文明修身活动等开展班级特色展示。展示内容要贴近于大学生学习生活实际，内容健康、积极向上，有利于班级班风、学风建设，有利于增强班级凝聚力。

（四）社团

鼓励学生社团根据本社团的特点，展示社团的积极向上、丰富多彩的活动内容及本社团所参加的赛事、取得的一些成绩等内容。

（五）其他易班组织

为开展行政工作交流而开设的易班组织（如学工队伍易班组织）或开展专项具体工作的易班组织（如团委、学生会、自律会、组织部等易班组织），鼓励他们根据组织职能建设易班。

三、易班互动平台优势

通过易班将工艺美术学院的线下活动与线上活动结合起来，形成师生线下积极参与，线上热烈讨论，发起话题帖、投票评选的工作模式，丰富学生工作的内容。

四、易班奖励机制

（一）测评日期

每学年综合测评时评定一次

（二）评定对象

莆田学院工艺美术学院所有易班注册学生

（三）评奖类别

先进易班班级 易班工作先进个人

工艺美术学院易班之星 易班参与先进个人

（四）评奖条件

易班先进班级（组织或部门）

1、易班 EGPA 值排名全院前十的班级（组织或部门） 。

易班工作先进个人

1、担任易班班长期间，班级被评为先进易班班级的

2、对工艺美术学院易班有突出贡献的或某方面特别突出的

3、各班委将自身易班工作作出特色的。可以进行全院推广的。

工艺美院易班之星

经验值或网薪值全院前10的个人。

易班参与先进个人

1、经验值或网薪各自排名全院11～50的个人

2、对学院易班有特殊贡献的个人

（五）荣誉奖励

1、易班先进班级每个人统一加荣誉称号奖励分中德育分1分

2、易班工作先进个人每学年加社会工作奖励分中德育分 3分，班级排名9～20的易班班长加2分，班级排名20名以后的班长加1分。

3、工艺美院易班之星，每学年加德育分3 分

易班参与先进个人，每学年加德育分 2 分

（六）名额限制

1、先进易班班级（组织或部门）全院10个名额

2、易班工作先进个人共设8个名额

3、工艺美院易班之星全院10个名额

4、易班参与先进个人共设40个名额。

（七）申报流程

1、每学年各班级学生通过自身符合条件，上报班级，由班级易班班长统一汇总上报宣传部进行评定。

2、上报需提交证明材料，如电子版截图等。所有上交材料采用电子版。

（八）注意事项

奖项有重合的取最高奖励

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