5月25日下午4点30分莆田学院工艺美术学院视觉传达设计系全体教师在紫霄校区视觉传达教研室举行了毕业设计指导经验交流与总结会。会议根据围绕“线上线下轻度混合式教学方法”进行了讨论。会议对于推进系部教学质量发展，提升学科师资教学水平具有积极的促进作用。
视觉传达系系主任韦锦城主持此次会议，他对混合式课程做了简单的介绍和解读，线上线下混合式课程是基于慕课等优质在线课程，因地制宜的对校内课程进行创新性改造，开展线上学习与线下面授有机结合的混合式教学，既提升了教学质量，也达到因材施教的目的。因此希望各位教师能敢于尝试混合式课程的建设，积极参与混合式一流课程的申报。
肖志雄老师说：“利用线上慕课+线下课堂进行混合式教学，同时也要实现课前、课中、课后无缝连接。而真正有效的混合应该是多层次混合式，即线上线下的高度融合。”
姚晓婷老师以包装设计课程为例，讲到包装设计行业是极具创造性和灵活性的行业，行业发展迅速的特点；在“大数据”热潮中，多元混合式教学模式已成发展方向，课堂可以依托网络资源，借助数据思维做线上线下教学整合。
林莉老师认为，混合式教学改革没有统一的模式，但是有统一的追求，那就是要充分发挥"线上"和"线下"两种教学的优势改造我们的传统教学，改变我们在课堂教学过程中过分使用讲授而导致学生学习主动性不高、认知参与度不足、不同学生的学习结果差异过大等问题。
最后，视觉传达系副系主任张翼对会议做了总结，当代信息技术发达，课程的内容已经不再局限于书本和互联网上的慕课教学，而是从更多的、对专业知识有帮助的线上资源（例如BILIBILI、优酷、线上展览等内容）融合进课堂，补充和拓展当代课程结构中的知识储备。因此轻混合可以是以课堂书本为主，其他对专业有帮助的线上资源为辅的教学模式。在此次会议上每位教师都依据自身的实践经验和理解发表了关于“轻混合”的看法，对学习新的教学方法，更新教学手段有明显的促进作用。相信各位老师此次交流后，对混合式教学有了更为深刻的理解，对促进教学必定有一定的帮助。
工艺美术学院 韦锦城老师
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