3月11日，莆田学院管理学院ND星鸟志愿者工作室的志愿者们走进莆田市特殊教育学校，以“茶韵沁童心，巧手舞春风”为主题，开展关爱特殊儿童志愿服务活动。此次活动通过茶文化启蒙、创意手工及活力Tabata舞蹈等多元形式，为孩子们搭建与社会连接的桥梁，助力其身心成长与潜能激发。

活动以一堂别开生面的茶文化课拉开序幕。志愿者卢雨轩手持福建特色茶具，向孩子们讲述“一片树叶的故事”。从《茶经》中的历史典故到闽南功夫茶的冲泡技艺，孩子们围坐在茶席旁，触摸温润的陶壶，轻嗅铁观音的兰花香，感受中华茶文化的悠长韵味。“茶叶像小船，载着我们去唐朝旅行！”一名听障儿童用手语兴奋地比划。课堂尾声，志愿者以 “茶礼” 为切入点，细致地教导孩子们双手奉茶、微笑致谢等礼仪规范。孩子们学得认真，眼中满是好奇与专注。志愿者还顺势提及下周即将开展的 “茶艺实践课”，为孩子们心中埋下期待的种子，引得大家满心盼望着下一次课堂的到来 。

图为卢雨轩在讲解茶文化。

手工课堂上，志愿者们带来彩纸、丝带和环保布料，带领孩子们制作“春日花朵帽”。患有唐氏综合征的小雨在志愿者耐心指导下，小雨小心翼翼地沿着画好的线将粉色卡纸剪成花瓣形状，一片片粘贴成牵牛花帽檐。“我要戴着它去公园晒太阳！”她高举作品，眼里闪烁光芒。另一名孤独症男孩专注地将皱纹纸揉成玫瑰，悄悄别在志愿者发间,志愿者惊喜地瞪大了眼睛，脸上立刻绽放出灿烂的笑容，轻轻摸了摸男孩的头表示感谢。短短一小时，10顶独一无二的花朵帽在孩子们手中诞生，有的缀满星星贴纸，有的缠绕彩虹丝带，成为春日校园里跃动的风景线。

图为志愿者们在与同学们一起做花朵帽。

图为同学们的作品展示。

“跟上节奏，拍拍手、跳起来！”舞蹈教室内，志愿者们以Tabata入门级间歇训练为基础，降低动作难度，简化节奏变化，并加入了许多可爱的动物动作元素，改编出适合特殊儿童的律动课程。动感音乐中，孩子们跟随志愿者击掌、踏步、旋转，即便动作不够标准，但每一张笑脸都写满投入。一名原本躲在角落的孤独症女孩，在志愿者鼓励下逐渐加入队伍，随着音乐节奏，她逐渐放松下来，脸上露出了浅浅的笑容。最终，她主动牵起同伴的手完成“击掌接力”挑战，眼中闪烁着自信的光芒。“他们并非跟不上节奏，只是需要更多时间去感知节拍中蕴含的美好韵律，在这一方小小的舞蹈天地里，他们正以自己独特的方式与节奏相拥。”卢婧茹感慨道。

图为志愿者与同学们一起舞蹈。

图为志愿者在指导同学的动作。

据悉，莆田市特殊教育学校现有200余名孤独症、唐氏综合征等特殊学生。管理学院ND星鸟志愿者工作室自2024年起与该校建立长效帮扶机制，累计开发“茶文化传承”“非遗手作”“适应性运动”等9类课程，服务超800人次。工作室负责人透露，未来计划联动企业资源，为高龄特殊学生开设茶艺师、手工艺者等职业体验课程，“让‘特殊花朵’不仅能绽放，更要结出自信自立的果实”。

图为此次活动的合影留念。

活动结束时，孩子们戴着亲手制作的花朵帽，在操场围成“爱心圈”向志愿者挥手告别。春日暖阳下，茶香与舞步承载着此次活动的温暖记忆。志愿者们的红马甲与孩子们的笑脸相互映衬，这一温情画面不仅是本次活动的生动写照，更是为“特殊群体融入社会”的课题写下生动注脚。

管理学院采编部 李思佳

2025年3月11日