吴凡凡，荔城区北高镇人，2022届小学教育专业优秀毕业生，在校期间连续三年担任班级学委、舍长及院女篮队队长，配合老师和其他学生干部出色完成各项任务，并获得校“优秀学生干部”称号。积极参加每一次的妈祖典礼演出和学校组织的各项活动，在疫情防控过程中担任青年突击队流调工作组负责人，参加院抗疫志愿队，担任资助政策乡村行动资助宣传员，教育实习队队长。2020-2021学年学业成绩同专业第一，专业能力强，获得校师范生教学技能大赛三等奖。连续四年获得校优秀奖学金一等奖和校“三好学生”荣誉称号，连续两年获得国家励志奖学金，大四学年获得国家奖学金。

目前就职于莆田市第二实验小学，承担高年级数学老师兼毕业班班主任工作。自参加工作以来，多次开展校内教学观摩研讨课、中队活动观摩研讨课，2023年11月开展市级项目式观摩课，在教育一线辛勤耕耘，为学生成长与学校发展贡献着自己的力量。2023年4月，指导学生获“第七届全国跨学科教育与项目式学习国际学术研讨会暨 2022 年度国际 StarT 项目式学习优秀项目展评活动一等奖”、“莆田市项目式学习+跨学科融合创新项目展评活动三等奖”。2025年3月，指导学生获“莆田市第六届中小学创客节智力挑战赛小B组三阶幻方二等奖”。

用热爱为笔，绘制守护篇章

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”教育工作中，我努力用行动诠释真爱，用心呵护每一个孩子，静候花开的芳香与甜蜜。我用心倾听每一个孩子，对于学生来说是亦师亦友，在课余时间辅导学生，在课后与学生谈心交流。作为一名青年教师，我深知有效教学的前提是拥有亲和的师生关系，所谓“亲其师而信其道”。因此我在教育教学中始终保持微笑，保持活力，增强自己的亲和力，用我的微茫感染学生。

以热爱为舟，驶向尽职彼岸

高尔基曾言：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”我时常把这句话记在心上。对待孩子，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与他们的沟通，教育绝不是冷冰冰的纪律。故而作为班主任，我始终坚持人性化管理班级，因材施教，主动热情地帮助学生，引领学生成长，培养学生全方面发展，注重运用激励机制调动学生学习的积极性，促使学生形成团结勤奋、自律自强的优秀品质。我想在传道授业解惑中让每一个孩子快乐成长，心有暖阳，必然会一路芬芳。

凭热爱为翼，探索无尽远方

常听别人说起，成人比成才更重要，成长比成功更重要，因而我时常反思，寻求合理的教育方式，从观摩大量优质课入手，学习前辈教学经验、了解学生，课前用心钻研教材教法，课上尽情挥洒教育智慧，课后尽心批阅辅导……踏实的脚印贯穿于我教学工作的始终。在学校领导的帮助与鼓励下，积极参加校内外各类教学教研活动，汲取经验，提高自己的教学水平。在不断的摸索与实践中，我逐渐找到了教学的方向。魏书生言：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣”。我对此深以为然，并铭记于心，见诸于行。

教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”而我说：“吾生也有涯，而追求也无涯”。璀璨星河，我们每个人都是其中一颗。我虽不是最亮的一颗，但即使化作流星，也要划出最美的弧线。

（基础教育学院 供稿）